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[期刊论文] 作者：李燕, 朱永成,,
来源：科技资讯 年份：2020
新课改的不断深入倒逼小学语文教学层面的不断创新,低年级识字教学中,教学理念、方式方法与模式创新的紧迫感都不断增强。现阶段,信息技术教学与识字教学整合的趋势十分明显,...
[期刊论文] 作者：李燕，朱永成,
来源：考试周刊 年份：2018
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[期刊论文] 作者：李燕 朱永成,
来源：考试周刊 年份：2018
摘要：随着人们物质生活的不断提高，现代教育也在突飞猛进的发展。现代信息技术渗入到我们生活的各个领域，给我们的生活带来了便利。多媒体教学以其图文结合、声情并茂的优势，创造了生动有趣、对多种感官形成综合刺激的环境，叩击学生的心弦，使学生产生强烈的好奇心，激起......
[期刊论文] 作者：李燕 朱永成,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】小学是学生接受教育的启蒙阶段，识字教学是小学低年级语文教学中的重点内容，是学生进行阅读和写作的基础，同时也是学习其他学科的基础条件。由于低年级学生年龄小、注意力不集中等问题，传统的灌输式教学会影响学生学习的兴趣，降低他们对语文识字的积极性。因......
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