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[学位论文] 作者：李献庆,,
来源：云南师范大学 年份：2017
我国是一个多民族国家,每个民族都有属于自己的民族文化,民族文化不仅是维系民族生存与发展的经验体系,更是民族智慧的结晶。茶文化作为布朗族民族文化的重要组成部分,不仅是...
[期刊论文] 作者：李献庆,
来源：小品文选刊：下 年份：2016
中等职业教育是当代教育的一个重要组成部分，职业教育的发展程度是衡量一个国家现代化程度的重要标志，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。因此，对西山区来说，探究并借鉴......
[学位论文] 作者：李献庆,
来源：云南师范大学 年份：2017
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[期刊论文] 作者：李献庆,
来源：科学导报 年份：2004
近年来国家通过加大对少数民族地区教育的投入，改善了少数民族地区的教育状况。但是由于各种主观原因及客观原因，少数民族地区的教育状况仍然不容乐观。由于经济因素、地理环境......
[会议论文] 作者：李献庆, 李琳,,
来源： 年份：2015
双语教育是一种教育情境,是指学校中使用两种语言作为教学媒介语,来传授科学、数学、社会或人文等科目的学科内容。加拿大浸入式双语教育是指对掌握一种语言的儿童用第二语言...
[会议论文] 作者：刘树深,李献庆,
来源：中国有色金属学会首届青年学术年会 年份：1994
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[期刊论文] 作者：周信杉,罗江华,李献庆,
来源：广西民族研究 年份：2021
作为中华优秀传统文化的重要组成部分,“刘三姐”歌谣不仅凸显各民族交往交流交融的意蕴,更关联文化共享与中华民族共同体等主题。基于文化传播、文化交流、文化定位的联结模...
[期刊论文] 作者：周信杉 罗江华 李献庆,
来源：广西民族研究 年份：2021
【摘 要】作为中华优秀传统文化的重要组成部分，“刘三姐”歌谣不仅凸显各民族交往交流交融的意蕴，更关联文化共享与中华民族共同体等主题。基于文化传播、文化交流、文化定位的联结模式，“刘三姐”歌谣跨文化传唱可视为生成“同一个人、共同经验、共性记忆、共同......
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