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[期刊论文] 作者：李玉娴 黄民江,
来源：课程教育研究·中 年份：2016
【摘要】诊断学是医学院学生的必修课程，同时也是学生将基本理论医学知识与实践临床医学能力进行结合的关键。随着现代医学的不断发展以及现代医疗环境的不断改善，传统诊断学教学过程中存在的问题正在逐步突显，为了更好地培养学生的综合素质能力，提高诊断学的教学效......
[期刊论文] 作者：李玉娴 黄民江 何小进,
来源：学周刊 年份：2018
摘 要：以提高医学生自学能力为目的，探讨微课结合传统教学模式在内科学理论教学中的运用。内科学作为临床医学的一个专科，几乎是其他所有临床医学的基础，一直在培养高质量的医学专业人才中发挥重要作用。本文基于内科学的学科特点，在内科学基本理论知识教学这个方面，......
[期刊论文] 作者：李玉娴,黄民江,何小进,龙沙,徐国耀,曹湘玉,金玲,
来源：学周刊 年份：2018
以提高医学生自学能力为目的,探讨微课结合传统教学模式在内科学理论教学中的运用。内科学作为临床医学的一个专科,几乎是其他所有临床医学的基础,一直在培养高质量的医学专...
[期刊论文] 作者：李玉娴,黄民江,王春风,何小进,龙沙,徐国耀,曹湘玉,金玲,
来源：中华医学教育杂志 年份：2019
目的评价微课结合传统教学模式在心力衰竭理论教学中的应用效果，改革传统的心力衰竭讲授方法。方法选择湖南医药学院2015级五年制临床医学专业8个班232名学生为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，每组116人。在心力衰竭的讲授中，实验组采用微课结合传统教学模式，......
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