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[期刊论文] 作者：李素环,,
来源：小学语文教学 年份：2012
所谓"小学语文单元整组主题教学",就是以单元主题为依托,在整合教科书选文内容、教学活动内容与可链接的课外课程资源的基础上,进行全面考虑的单元整体备课的教学。"小学...
[期刊论文] 作者：李素环,,
来源：小学语文教学 年份：2012
小学生学习作文是需要教的,这是教师存在的意义和价值所在。教好作文的关键是到位的指导。怎样才是到位的指导呢?妙计一:指导在兴趣、激情缺失时小学生习作的最大障碍是...
[期刊论文] 作者：李素环,,
来源：小学语文教学 年份：2012
平时学生很怕写写景类的文章,教师也怕指导这类的文章,即便是名师们也不愿意涉足这个领域。究其原因是没有以学生细致的观察作前提。写景类文章的前提是要引导学生去观察...
[期刊论文] 作者：李素环,,
来源：小学语文教学 年份：2010
《可贵的沉默》是人教版三年级下册第五单元(单元主题是"可贵的亲情、友情")的一篇精读课文。我细细思忖,在教学价值上,要带着儿童的心灵与文本对话,在对话中寻求教学价...
[期刊论文] 作者：李素环,
来源：教育实践与研究 年份：2004
影响学生作文水平的高低。不只是技巧和能力。还有心理方面的因素。导致小学高年级学生作文兴趣减退的心理原因有：兴趣范围的扩大并不断分化；不注意观察积累，缺乏习作素材；实施了......
[期刊论文] 作者：李素环,,
来源：小学语文教学 年份：2012
语文教师需要用自己对生命的理解、用个案的方式去解读每一个文本,去与文本对话。在与文本对话的过程中,汲取的是与文本对话时获取的"读解",释放的应是体现教学价值的"解...
[期刊论文] 作者：李素环,,
来源：电脑知识与技术 年份：2012
针对云南白药集团企业的管理特点,在课题中主要采取UP开发的方法,选取药业企业ERP的核心模块——销售管理模块进行分析和设计,主要进行销售管理平台的设计以及销售管理系统的...
[期刊论文] 作者：李素环,
来源：科教文汇 年份：2008
穿插是指在教学过程中，暂时中断课文教学思路的主线，而恰到好处地插入一些与语文有关的题外话。实践证明，课堂上适当地运用穿插，确能收到良好的效果，但穿插毕竟是题外话，只能起到旁......
[期刊论文] 作者：李素环,,
来源：小学语文教学 年份：2012
一、设计理念人教版小学语文三年级下册共有32篇课文,设计了八个专题。第一个单元由精读课文《燕子》《古诗两首》《荷花》,略读课文《珍珠泉》和"语文园地一"组成,主题...
[期刊论文] 作者：李素环,
来源：教育实践与研究 年份：2002
在作文教学中一定要诱发学生的写作情感 ,激发学生的写作兴趣和表达欲望 ,才能提高作文教学的效果。创设情景 ,激发兴趣 ;走进生活 ,自寻“材”路 ;自由想像 ,自主习作 ;注重...
[期刊论文] 作者：李素环,,
来源：小学语文教学 年份：2012
第一课时师:在单元导读课上,大家都了解到了本单元的第一篇课文是著名作家郑振铎写的《燕子》,并且知道了这是一篇特别优美的文章,文中的每一句话都充满了诗意。今天我们...
[期刊论文] 作者：李素环,,
来源：教育实践与研究(小学版) 年份：2008
作文起步阶段的学生习作，往往存在着一些问题：害怕作文，无话可说，没有条理，句子不连贯，表达不明白．习作口语化，错字太多。解决这些问题的对策：淡化写作意念，降低习作目标；引导学生观察，教......
[期刊论文] 作者：李素环,,
来源：教育实践与研究(小学版) 年份：2009
十月，披着一身金黄，越过丰腴的田畴，携着飘香的丹桂，从红歌经久不绝的旋律里，从红旗飘飘的舞动中迈着欢快的步伐走来了。十月，有一个值得我们中华儿女永远铭记的日子。今年，这个舞动......
[期刊论文] 作者：李素环,
来源：教育实践与研究·小学版 年份：2009
我是你的老师，如果说天空是一块画布，那我不过是一个略懂色彩的画匠。我为你画白白的云朵、红红的太阳、弯弯的月亮，我用我的经验教你描画“我看到的景色”。可是，你夸张的涂鸦、不羁的笔画却在提醒我：你要描绘的不是我眼里刻板的天空，而是你神奇变幻的内心。作为老师......
[期刊论文] 作者：李素环,,
来源：教育实践与研究(小学版) 年份：2008
紫燕衔泥筑窝的季节，暖暖的空气里弥散着新翻泥土的清香。我走进教室的时候，看见窗台上摆着几个装满泥土的花盆，潮湿的泥土细碎而松散，此时我心里明白了。我问：“你们种的是什么花......
[期刊论文] 作者：李素环,,
来源：教育实践与研究(小学版) 年份：2010
单元导读课的教学不应用一个固定的模式来呈现，应该根据学生的学段特点来规划设计，要让单元导读课教学在变化中求发展，在发展中求完善。低段——浏览感知，整体把握；中段——深入感......
[期刊论文] 作者：李素环,
来源：教育实践与研究 年份：2003
培养学生的创造性思维能力,是语文教学的一项重要任务,作文教学则是培养学生创造性思维的重要途径,多角度作文、扩展性描述、推测性填补、组合性编写、延迟评价等都是培养学...
[期刊论文] 作者：李素环,
来源：教育实践与研究 年份：2001
学生的学习是由动机激发和推动的,它直接影响到自主学习的水平、进程和效果.学习兴趣是内部动机中最现实、最活跃的成分,是推动、激励学习的最有效的动力.因此培养学生自主探...
[期刊论文] 作者：李素环,
来源：电脑知识与技术：学术交流 年份：2017
在复杂教学需求的条件下,一些院校对实验教学环节的管理方式还比较粗放。主要表现在安排实验课程的自动化能力不强、没有实现对实验教学运行情况的有效监控与管理、没有实现...
[期刊论文] 作者：李素环,
来源：邮政研究 年份：1997
结合实际事例论证了挑战企业的竞争策略在邮政储蓄中的应用；追随企业的竞争策略在包裹转运中的应用、市场带头企业的竞争与营销策略在商包经营中的应用、补缺者的竞争与营销策......
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