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[期刊论文] 作者：李绵信,
来源：教育周报·教研版 年份：2021
摘要：阐述历史教学中四种比较典型的比较法， 进而引导学生对历史本质和现象深刻的认识和理解。 关键词：比较法 历史教学 历史概念 历史朝代 历史人物 中外历史 没有比较就没有鉴别。“比较是一切理解和一切思维的基础”。通过比较可找出事物间的不同点，使一事......
[期刊论文] 作者：王小平,李绵信,
来源：宜春学院学报 年份：2020
基于“以学生为中心”的教育理念,构建了形成性评价和终结性评价相结合的高校课堂教学评价体系。分别采用改进的模糊层次分析法和熵权法来获得课堂教学评价指标的主观权重和...
[期刊论文] 作者：聂碧芳, 李绵信,,
来源：宜春师专学报 年份：2004
阐述高中历史复习中的纵向联系、横向联系的方式方法,并论述纵横联系的深化和意义....
[期刊论文] 作者：宋吉兴,李绵信,
来源：宜春学院学报 年份：2021
改革开放以来,中国共产党对于腐败及反腐败的认识不断加深,反腐败的战略模式也经历了变化。随着改革开放的深入和经济社会的发展,中国共产党反腐败的模式经历了由轰轰烈烈地...
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