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[期刊论文] 作者：李翠元,
来源：好日子 年份：2019
小学是学生成长和发展的关键时期,教师要关注学生的教育,从根本上提升学生学习的效果,并树立正确的成长理念。在此,从小学生的身心发展角度出发,对其进行重点的教育管理。学...
[期刊论文] 作者：李翠元,
来源：东西南北:教育 年份：2020
小学初期阶段,学生在这个时期大脑机制普遍还未发育完全,难以接受教师单一式授课。随着新课标不断发展,我国教育机制也得到了一定程度上的改善。针对小学生心理状况以及学生...
[期刊论文] 作者：李翠元,
来源：中学生学习报 年份：2021
摘要：道德与法治是一门促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程，使学生养成良好习惯是道德与法治课程的重要内容和最终目的。小学低年级是学生个体行为养成的关键期，但在低年级道德与法治课堂中，许多教师的习惯养成教育仍存在刻板教学、注重教学整体性忽略学生......
[期刊论文] 作者：李翠元,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：在小学教育阶段，家庭和学校在孩子的教育中都分别扮演着重要的角色。为了孩子的身心健康发展，家庭和学校之间需要一定的交流合作，家校共育合作因此应运而生。但在实践的过程中，家校共育往往会出现一些问题，很难让家长和学校之间形成有效合作。本文就小学家校共育......
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