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[学位论文] 作者：李芹娜,,
来源：中国科学技术大学 年份：2018
博士研究生(以下简称“博士生”)招生作为我国博士生教育的入口,与博士生教育质量密切相关。政策文献真实反应了政府处理相关公共事务的行动印记,研究博士生招生政策文献有利...
[期刊论文] 作者：韩艺,王哲莹,李芹娜,
来源：当代教育科学 年份：2016
有效的课程评测体系是课程教学效果的度量器。当前,精品课程教学效果评测存在着评价导向偏差、评价主体单一、缺少沟通对话、重形式轻过程等弊端,其根本原因在于忽略了教学及...
[会议论文] 作者：李芹娜,裴旭,李金龙,张淑林,
来源：全国第十一届学位与研究生教育评估学术会议 年份：2016
随着社会各界对研究生教育评估的日益关注,信息技术的飞速发展,研究生教育治理体系改革的不断深化,我国研究生教育评估进入新的发展阶段,即研究生教育评估3.0时期,呈现出新的特点.文章简要概括了我国研究生教育评估发展各个阶段的特点,基于研究生教育评估3.0时......
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