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[期刊论文] 作者：李连部,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2019
化学是以实验为教学基础的学科,所以教师在教育教学内容的选择上千万不能忽略实验教学的重要性。实践证明,实验教学不但有利于学生综合能力的培养,还能在实践中让学生探求真...
[期刊论文] 作者：李连部,
来源：现代农业科技 年份：2013
摘要 分析茨淮新河流域生态河道建设存在的问题，并有针对性地实施清淤、护岸、绿化等措施开展生态河道建设，恢复陆域和水体的生物多样性形态，营造河道安全完整、水清岸绿、和谐自然的环境和发展空间。 关键词 茨淮新河；生态河道建设；清淤；绿化 中图分类号 TV212......
[期刊论文] 作者：李连部,
来源：甘肃教育 年份：2014
〔关键词〕 化学教学；实验习惯；培养 〔中图分类号〕 G633.8 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014） 21—0104—01 长期以来，在化学教学中，师生总习惯于死记硬背和推理计算，缺乏实验的意识和能力，违背了化学科学研究的本质。学生具备基本的化学实......
[期刊论文] 作者：李连部,
来源：安徽农学通报 年份：2013
摘 要：茨淮新河插花灌区小型泵站较多，它们在解决洪涝灾害、干旱缺水、水环境恶化等问题中发挥了巨大效益。做好小型泵站的安全管理工作对保证工程安全运行具有重要的意义。该文分析了目前插花灌区小型泵站的安全管理现状和存在的问题，并提出了解决小型泵站安全管......
[期刊论文] 作者：李连部,王金焰,,
来源：江淮水利科技 年份：2013
茨淮新河管理范围内可利用土地资源有约4000hm2（6万多亩），其开发利用应坚持统一管理、科学规划、可持续使用的原则。建议借鉴怀洪新河模式，因地制宜地发展林业、生态农业、旅游业......
[会议论文] 作者：周德存,李连部,耿勤彦,马晓琴,习仁睦,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
在当下基础教育仍以提高考试分数为主的传统课堂上，教师更注重对学生进行书本知识的传递，课堂上基础知识讲授比例已经足够高，与考试相关的知识点重点讲，而与考试无关或关系不紧密的知识，例如动手实践、沟通合作、科学探究、自主发展、社会责任等往往淡化处理甚至略过......
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