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[期刊论文] 作者：李邵轩,,
来源：发现（教育版） 年份：2016
在初中的物理教学，由于物理本身所拥有的神秘性及其抽象化的特点，学生在对物理知识进行理解时会有着不同程度的困难。因此，在正确的物理思维的引导下，逐渐对这门学科进行探索研究......
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来源：发现（教育版） 年份：2016
现如今随着科学技术的快速发展,信息技术也取得了较高的发展成就.近些年来,教学工作者注重将信息技术引入到学科的教学过程中,以提高整体的教学质量.初中物理演示实验这门课...
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