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[期刊论文] 作者：杜乐伟,
来源：科技创新导报 年份：2011
创新教学设计要以人才培养方案和课程标准为基本依据,服务于合格人才培养;要立足于学员的认知特点,因材设计,充分调动不同学员的发展潜力;要适应素质教育的要求,促进学员的全...
[期刊论文] 作者：杜乐伟,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【摘要】教学与科研是相互联系、相互促进、辨证统一的整体，它们既不相矛盾，也不能互相代替，教学没有科研为指导，就会迷失方向，科研没有教学为基础，就会失去科研的价值。只有使教学与科研协调平衡发展，才能使士官教育不断创新发展。 【关键词】教学 科研 误区 机制......
[期刊论文] 作者：杜乐伟,
来源：科技创新导报 年份：2012
现代教育技术应用于教学，为教学改革和创新提供了技术支持，带来了教学模式．教学方法的空前变革，使教学过程更加优化和高效。由于现代教育技术自身的弊端，以及认识和使用上的偏差，在......
[期刊论文] 作者：杜乐伟,
来源：科学与财富 年份：2014
摘 要：在近几年的数学教学实践中，由于一些教员多媒体使用方法的不当，以及认识上的偏差，教学的效果不是很理想，于是就出现了在数学教学中否定多媒体教学的呼声。本文结合自身的教学经验就多媒体在大专数学教学中的作用、现状谈谈自己的看法，并提出相应的教学对策。 ......
[期刊论文] 作者：杜乐伟,
来源：科学与财富 年份：2017
摘 要：目前，士官任职教育教员的能力素质与培养“能打仗、打胜仗”的高素质士官人才的要求还存在较大差距。本文通过分析士官任职教育的特点及对士官任职教育教员的基本要求，从打造一支“双师型”骨干教员队伍等四个方面阐述了提高教员能力素质的方法途径。 关......
[期刊论文] 作者：杜乐伟,
来源：科学与财富 年份：2015
摘 要：提高课堂教学的时效是提高士官教学质量的重要途径。目前，课堂教学时效不高的问题已经成为制约教学质量提升的瓶颈。本文首先阐述了课堂教学时效的内涵，然后分析了士官课堂教学时效不高的具体表现，最后结合自己的教学经验提出了提高课堂教学实效的教学对策。......
[期刊论文] 作者：杜乐伟,
来源：科学与财富 年份：2017
（火箭军工程大学士官学院教研部 山东 青州 262500） 摘 要： 士官开展职业技术教育、实施“实战化”教学训练以来，出现了一些新问题，要解决这些新问题士官职业教育创新应增强“五性”。教育目标创新应增强时代性，教育内容创新应增强适应性，教育模式创新应增强高效性，......
[期刊论文] 作者：杜乐伟,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
“问题解决”教学模式是培养学员实践能力和创新能力的有效方法，也是拉近数学与现实生活距离的有效途径，正确使用这一教学模式，要处理好创设情境与提出问题、提出问题与解决问题......
[期刊论文] 作者：杜乐伟,
来源：学习导刊 年份：2014
摘要大专数学是一门必不可少的公共基础课，在人才培养中具有基础性、能力支撑性和工具性的作用。但目前大专数学教学还存在着学员基础参差不齐，教材质量不高，教学方法和评价手段单一等一系列问题。基于上述问题，本文就大专数学教学的现状，结合自己的教学实践，在“必须......
[期刊论文] 作者：杜乐伟,康效贞,
来源：潍坊教育学院学报 年份：2002
非智力因素在数学学习中的作用越来越受到广大教官的重视,本文通过分析非智力因素在数学学习中的作用,探讨培养学员的非智力因素、提高数学课教学质量的途径....
[期刊论文] 作者：葛守富 杜乐伟 郭 立,
来源：读写算 年份：2010
[摘 要]本文从分析士官教学的现状入手，探讨了在士官教学改革中更新教、学理念，落实士官入学标准，构建教员培训机制，创新教学方式，改进教学手段，改革课程考核评价方法这几个方面的问题。 [关键词]士官教学改革 学员 由于士官制度改革对士官岗位工作和士官......
[期刊论文] 作者：周维山 杜乐伟 葛守富,
来源：科学与财富 年份：2015
摘 要：传统高等数学的知识体系注重内容的系统、结构的严谨与逻辑的严密，而对于问题的起源及探索过程介绍较少，因此显得高度抽象和概括。本文试从数学史在高等数学教学中的意义角度，探讨如何融入数学史以丰富高等数学教学。 关键词：数学史；高等数学教学 教育应......
[期刊论文] 作者：周维山,杜乐伟,葛守富,
来源：消费导刊 年份：2013
教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动，一个优秀教员的成长过程离不开不断的教学反思这一教学环节。本文就教学反思的内涵、内容、时机、过程和方法谈些自己的看法。...
[期刊论文] 作者：周维山,杜乐伟,葛守富,,
来源：华章 年份：2012
“转变教学行为,落实新课程标准”不只是教学“口号”,要真正落实到教学实际之中.教学行为的转变,不是一朝一夕所能形成的,需要教员具有现代教育理论和深层次的教育观念,并在...
[期刊论文] 作者：杜乐伟,周维山,葛守富,,
来源：才智 年份：2012
在高等数学教学中培养学员的创新思维既是创新教育的要求,也是高等数学教学的根本任务.创新思维能力的培养并非纸上谈兵,而要有实质性的内容,通过一题多解教学情景的创设,引...
[期刊论文] 作者：葛守富,杜乐伟,周维山,张强,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
本文从转变职业教育中公共基础课的教学理念入手,探讨了公共基础课的课程定位,并进一步明确了公共基础课程改革要确立质量、效益和发展＂三位一体＂的课程目标,最后在公共基础课......
[期刊论文] 作者：葛守富 杜乐伟 赵金荣 周维山,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
摘 要：本文将微积分概念融入到具体而生动的“问题情境”中，在问题情境化教学中帮助学生认知微积分实质，构建微积分知识体系，体会其数学思想，进而帮助学生形成数学应用意识，培养学生主动探究的精神，最终帮助学生形成良好的情感态度和价值观。 关键词：微积分 问题情境......
[期刊论文] 作者：葛守富,杜乐伟,周维山,别新玲,
来源：科学与财富 年份：2015
以考促教、以考促学己经成为现代课程考核的理念。纵观高职院校课程考核，注重课程考核的鉴定功能。轻视课程考核的督促、激励、导向功能，使学生学习积极性不高，学习效果不理想。......
[会议论文] 作者：葛守富,杜乐伟,周维山,赵金荣,
来源：军队院校数学课程创新教学研讨会 年份：2012
由于情境化教学已被广大数学教育工作者所接受，本文主要依据注重数学过程的教学理念和建构主义的学习理论，研究如何在微积分教学情境中关注数学过程，通过关注情境中的数学过......
[会议论文] 作者：杜乐伟,葛守富,周维山,赵金荣,
来源：军队院校数学课程创新教学研讨会 年份：2012
士官教育由学历教育转向以岗位任职能力培养为重点的任职教育，教育的任务、内容、组织形式、方法等都有了很大的改变，士官高等数学的教学，也面临着教学目标重新定位、教学内......
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