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[期刊论文] 作者：杜平根,
来源：教学与管理：理论版 年份：2003
一、树立教学民主、教学服务意识树立教学民主、教学服务意识是语文课"开放而富有创新活力"的前提.学生是学习和发展的主体,教师要树立正确的学生观,要树立服务意识,诚心诚意...
[期刊论文] 作者：杜平根,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：2002
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[期刊论文] 作者：杜平根,
来源：小学教学参考 年份：2000
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[期刊论文] 作者：杜平根,
来源：教学与管理 年份：2003
一、树立教学民主、教学服务意识树立教学民主、教学服务意识是语文课“开放而富有创新活力”的前提。学生是学习和发展的主体，教师要树立正确的学生观，要树立服务意识，诚心诚意......
[期刊论文] 作者：杜平根,,
来源：课外语文（下） 年份：2018
大量的课外阅读是非常重要的.本文从以下几个方面进行尝试:营造“书香”环境,激发阅读兴趣;加强阅读指导,保持阅读兴趣;开展读书活动,巩固阅读兴趣.兴趣是最好的老师.作为教...
[期刊论文] 作者：杜平根,
来源：课外语文·下 年份：2018
【摘要】大量的课外阅读是非常重要的。本文从以下几个方面进行尝试：营造“书香”环境，激发阅读兴趣；加强阅读指导，保持 阅读兴趣；开展读书活动，巩固阅读兴趣。兴趣是最好的老师。作为教师，培养学生课外阅读的兴趣是我们义不容辞的责任。 【关键词】农村小学生；课......
[期刊论文] 作者：杜平根,,
来源：新课程(教师版) 年份：2005
朗读是传统语文教学的重要方法,是提高学生语文素养的重要途径之一。以往的课堂朗读大多是老师范读,或放录音,或学生随读齐读。结果因方法单一,学生的主动性发挥不够,不能很...
[期刊论文] 作者：杜平根,
来源：湖南教育 年份：2004
导情。“感人心者莫先乎情”，教师首先得感受到教材的思想美、人情美、语言美、自然美、结构美……不矫揉造作，动之以情，才可能对学生导之以情。教师动之以情时，语言就会产生情感......
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