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[期刊论文] 作者：杜广民 屈克娟,
来源：锦绣·中旬刊 年份：2020
摘 要：小学数学教师应该摒弃传统的教学观念，有效运用多媒体，组织个性化的课堂活动，帮助学生学好数学知识，充分活跃数学思维，使学科成绩有更大的进步空间。满足了小学生的学习需求，多媒体教学法的应用价值会更高，成功打开数学教育的新局面，各项人才培养计划的实施能够变......
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