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[期刊论文] 作者：杜素连,
来源：下一代 年份：2019
摘要：小学数学反思性教学是将数学作为一种活动来进行理解和分析的，是在教师的引领和帮助下，由学生主体把要学的数学知识去发展和再创造的过程。顾名思义，反思性教学体现的是反思性的教与反思性的学的互动。反思性的教是一名教师的必备能力，然而在我们不断强化自身的......
[期刊论文] 作者：杜素连,
来源：下一代 年份：2019
摘要：教育的目的是什么？这个问题，一千个人可能会有一万种答案。现在的孩子承载了父母望子成龙、望女成凤的殷切期望， “龙/凤”是相对概念，潜台词就是要比别人强，成绩几乎成了唯一的比较标准。久而久之，成绩似乎成了学生努力的终极“目标”，而取得好成绩更多的是靠技巧......
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