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[期刊论文] 作者：杜荣贞,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：杜荣贞,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2007
通过参与“中英学校发展计划合作项目”的研究,中英教育专家的研究思路、研究方法以及工作方式带给我们很多启发,同时也带来了学校在教育教学各方面的显著变化。...
[学位论文] 作者：杜荣贞,,
来源：北京理工大学 年份：2018
质量与均衡之于教育,犹如效率与公平之于市场一样重要。教育质量是衡量教育发展水平的重要指标,对经济、社会、文化、科技发展具有重要推动作用;教育均衡是实现教育公平的内...
[学位论文] 作者：杜荣贞,
来源：北京理工大学 年份：2020
...
[期刊论文] 作者：杜荣贞,
来源：人民教育 年份：2022
＜正＞教育的数字化转型，绝不是单纯的技术升级换代，而是以智能技术、数字资源为支撑实现教育服务的系统性变革。基础教育数字化转型的核心是数字化条件下的新型教与学模式变革。2020年11月，教育部全面启动“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区工作，北......
[期刊论文] 作者：杜荣贞,
来源：中国基础教育 年份：2022
北京市海淀区从改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价、聚焦课堂评价和加强督导评价六个方面聚焦基础教育质量评价改革，深入研究评价改革的内容、方法、手段、措施与成效，提出要充分发挥教育评价的导向作用，以评价改革为引领，促进学生发展和教师......
[期刊论文] 作者：杜荣贞, 闵晓琳,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2004
高中教育督导是各国教育督导的重要组成部分,但从政策、制度等方面都没有单独的法律法规来指导高中督导工作;从督导机构的设立与人员配置来看,也未专门设立高中督导机构...
[会议论文] 作者：杜荣贞,闵晓琳,
来源：全国教育督导研究协作会 年份：2012
高中督导队伍建设是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的需要，是服务于高中多样化教育和督导创新的一个举措。在建设高中督导队伍过程中，建立现代化高中督导队伍管理机制、建立多样化高中督学队伍管理制度、探索专业化高中督导队伍的实施策略是关键。......
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