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[期刊论文] 作者：杜风全,
来源：速读·中旬 年份：2015
激发学生学习化学的兴趣，调动学生学习的积极性，是使学生学生学好化学知识的一个关键。学习的成功，会使学生的学习积极性和学习动机受到强化、更稳定、更持久。因此，调动学生的学习积极性是提高化学教学质量的一个重要手段。如何调动学生学习化学知识的积极性，则是摆......
[期刊论文] 作者：杜风全,
来源：速读·中旬 年份：2015
中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段，它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础，想大面积提高化学教学质量，必须从初中抓起，从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲入手，从提高课堂教学效率做起，引导学生......
[期刊论文] 作者：杜风全,
来源：现代教育信息 年份：2013
【摘要】 教师用演示的方法、结合课堂教学进行的化学实验——化学课堂演示实验，其特点是操作简便，现象明显，具有较强的直观性与示范性。通过演示实验，不仅可以使学生比较容易地接受新知识，还可以使学生了解正确使用仪器及试剂的方法和操作过程，以便日后独立进行实验......
[期刊论文] 作者：杜风全,
来源：网络导报·在线教育 年份：2012
化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作，能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，变无形为有形，使学生易于获取多方面知识，巩固学习成果，培养学生的各种能力。 1 创设趣味实验，培养注意能力 注意是人人都熟悉的一种心理......
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