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[学位论文] 作者：杨亮涛,,
来源： 年份：2005
随着基础教育信息化的不断深入,运用建构主义学习理论构建新型的教学模式,促进教学内容与方法的变革,迎接信息社会对于教育的挑战,已经成为当今教育的必然选择。 概念图是...
[期刊论文] 作者：杨亮涛,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2006
概念图作为一种有效的教学工具在教育中的应用越来越广泛，随着信息技术的普及推广和工具软件的不断推出．概念图已经成为信息技术与课程整合的有效手段。在简要分析概念图定义的......
[期刊论文] 作者：杨亮涛,,
来源：实验室研究与探索 年份：2013
结合上海第二工业大学开展课外科技活动的实践探索，介绍了工作思路和主要做法：营造良好的校园学术氛围、激励师生广泛参与、开展形式多样的大学生课外科技活动、加强大学生课外......
[期刊论文] 作者：杨亮涛,,
来源：继续教育研究 年份：2013
参与创建学习型社区是高校服务社会的必然。结合实践,指出可以通过创建学习型组织、开展社区教育、建设社区文化等三种形式来参与创建学习型社区。在合作共建过程中应转变观...
[期刊论文] 作者：杨亮涛,
来源：上海第二工业大学学报 年份：2020
混合式学习是在线学习与传统面对面课堂学习的有机结合,是高校教学改革的研究热点及重要发展方向之一。在疏理分析我校计算机应用基础课程教学现状的基础上,构建了基于任务的...
[期刊论文] 作者：杨亮涛,
来源：继续教育研究 年份：2011
高校服务社区是社会发展的必然。文章在分析高校资源优势的基础上,结合本校参与服务社区的实践探索,指出了高校服务社区的四种途径。本研究对促进社区与高校良性互动,实现共...
[期刊论文] 作者：杨亮涛,,
来源：继续教育研究 年份：2013
数字化学习资源能拓展社区居民学习的时间和空间,大大提高学习的效果和质量.社区教育中数字化学习资源的整合应强化政府的统筹领导、依托电大系统学习资源并开放高校数字化学...
[期刊论文] 作者：杨亮涛,
来源：中小学信息技术教育 年份：2006
制作概念图逐渐成为一种受欢迎的教学手段。制作概念图一般可以通过以下几个步骤： 1．确定知识领域。学生利用概念图常常是为了帮助对某知识领域的内容进行深加工，因此制作概念图必须先确定相关的知识领域，可选取学习者试图理解掌握的一个关键概念、某个实验活动......
[会议论文] 作者：杨亮涛,
来源：首届全球ET学术峰会 年份：2006
本文在简单介绍概念图制作流程的基础上,对各种概念图工具进行对比、分析,并得出Inspiration是广大中小学生首选的概念图工具....
[期刊论文] 作者：杨亮涛,,
来源：实验室研究与探索 年份：2011
计算机实训课程是高校教学体系的重要组成部分。在分析当前高校计算机实训课程管理现状的基础上,给出了计算机实训课程管理系统的设计方案。系统管理模块引入RBAC模型,并根据...
[期刊论文] 作者：杨亮涛,
来源：上海第二工业大学学报 年份：2021
大学计算机基础是培养学生信息素养和计算机应用能力的重要课程.随着课程思政和现代信息技术不断融入教学,传统的教学方式亟待改革.根据计算机基础课程的特点,将思政教育元素融入课程教学;建设丰富的在线教学资源,开展线上线下相结合的混合式学习;构建三级竞赛......
[期刊论文] 作者：杨亮涛,汤春兰,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2008
分析活动教学法的概念,梳理分析活动教学法的原则,结合具体的教学案例,阐述了如何运用活动教学法来教授单词。...
[期刊论文] 作者：杨亮涛, 史建成,,
来源：实验室研究与探索 年份：2012
实践教学是应用型人才培养的关键。实训中心是学校的实践教学基地,是教学改革和校企合作的试验田,同时又是学生课外科技活动的支撑平台。结合本校实训中心建设的实践,提出了...
[期刊论文] 作者：杨亮涛,徐梅林,
来源：教育信息化 年份：2004
随着我国教育信息化的不断深入,对各种教育信息化资源的需求量正在持续增长,这对教育软件工程的开发效率提出了新的要求.本文在简要介绍中间件的基础上,梳理分析了教育软件工...
[期刊论文] 作者：杨亮涛,余勇强,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2008
概念图以直观形象的方式表征知识,能很好地梳理、拓宽学生所学的知识。结合教学实践,阐述了概念图在物理教学特别是复习课中的应用步骤和环节,并指出了概念图对于学生学习和...
[期刊论文] 作者：杨亮涛,章元峰,,
来源：上海第二工业大学学报 年份：2015
计算机应用基础课程以培养计算机应用能力为目标,实验教学是其中一个重要的环节。结合实验教学改革的实践,阐述了计算机应用基础课程实验教学改革的具体做法。一是层次化实验...
[期刊论文] 作者：杨亮涛,祖英利,
来源：继续教育研究 年份：2012
课外科技活动是培养学生实践能力和创新精神的重要途径。结合开展课外科技活动的实践探索，应该围绕三方面工作展开：营造科技创新的校园文化氛围，构建校、市、国家三级课外科技活......
[会议论文] 作者：章元峰,杨亮涛,
来源：第25届全国计算机新科技与计算机教育学术会议 年份：2014
在分析当前高校计算机基础课程教学现状的基础上,结合上海第二工业大学计算机基础课程教学改革的实践,从教学内容层次化、教学模式多样化、课程教学信息化、营造计算机应用的...
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