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[期刊论文] 作者：杨人胜,
来源：中学物理·初中 年份：2015
自主性学习，它指学生自我获取知识与方法的认知活动，其中学生对知识与方法的自主探究、自主构建、自主扩展是自主性学习活动的本质特征.课后自主性学习，它指学生在课堂学习的基础上对课程有关知识与方法进行深层次的认知活动.具体目标要求为：贯通对原有知识与方法的......
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