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[期刊论文] 作者：杨仁香,
来源：读书文摘（中） 年份：2018
本文首先从核心素养培养的角度来探讨和研究小学低年级语文教育的目的,然后分析了小学语文课堂教学中的现状。最后,从核心素养培养的角度阐述了小学语文教学的相关策略,以低...
[期刊论文] 作者：杨仁香,,
来源：心事·教育策划与管理 年份：2012
数学教学“生活化”是指教师把生活中的一些数学现象充分利用在数学教学中,挖掘数学知识的生活内涵,恰当作些处理,让数学更多地联系生活.这对于学生更好地认识数学,学好数学,...
[期刊论文] 作者：杨仁香,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2018
[摘 要：本文首先从核心素养培养的角度来探讨和研究小学低年级语文教育的目的，然后分析了小学语文课堂教学中的现状。最后，从核心素养培养的角度阐述了小学语文教学的相关策略，以低年级写作教学为例做到合理规范语文核心素养教学内容。其中对转变教师思想观念的前提......
[期刊论文] 作者：杨仁香,
来源：学校教育研究 年份：2016
数学课堂教学就是要调动每个学生的积极性，挖掘每个学生的潜能，发展每个学生的个性。要使课堂教学“活”起来，使学生真正为学习的主人，教师就要善于为学生创设“学”的空间，并把所学知识与生活实践联系起来，大胆去探究，从而学会学习。 一、“活”在探究中，让学生学有......
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