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[期刊论文] 作者:杨克顺,,
来源:语文知识 年份:2017
任何学科的教学都有其自身的规律可循,小学生作文教学也不例外。这就像农民种地,要遵天道,守地理,把握规律。既不能拔苗助长,也不能贻误农时,否则就会带来歉收或颗粒无收的结...
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