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[期刊论文] 作者：杨化国 张 锐,
来源：班主任之友 年份：2006
很多研究表明，创设自我管理的空间，强化学生的自我教育能力是提高学校心理健康教育效果的有效手段。基于这种认识，我们通过推行自我激励卡、自我实践卡和自我关注卡等“三自”教育卡，构建起“目标一实践一超越”的心理健康教育体系，有效地培养了学生积极向上的健康心......
[期刊论文] 作者：伏广学,杨化国,张锐,
来源：当代教育科学 年份：2005
随着社会的不断发展，学生的心理问题日渐复杂，在广大的农村中学如何开展这项工作，切实提高心理健康教育的效果成为当前心理健康教育面临的突出问题。在具体的实践中，临沭县青云中......
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