搜索筛选:
搜索耗时3.9059秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 8 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：杨叔子, 余东升,,
来源：高等教育研究 年份：2009
素质教育是党和国家的重大决策,也是改革开放30年所产生的中国特色的教育思想与模式。教育的根本任务是提高国民素质,教育的本质就是素质教育。素质教育、文化素质教育是继承...
[期刊论文] 作者：杨叔子, 余东升,,
来源：高等教育研究 年份：2008
"三纲领"中蕴含着大学生命的本体与使命,"八条目"中蕴含着实现大学功能的方法。"三纲领"、"八条目"可以概括为日新之德。对于现代大学而言,"明明德"就意味着明确大学的学术特...
[期刊论文] 作者：杨叔子, 余东升,,
来源：高等教育研究 年份：2007
教育本质上是一种文化活动。我国高等学校开展的文化素质教育体现了教育这一本质特性。对我国高等学校的文化素质教育的基本性质和美国通识教育的历史和性质的分析,以及对文...
[期刊论文] 作者：杨叔子, 余东升,,
来源：中国高教研究 年份：2004
近十几年来,我国的教育,特别是高等教育,经过了跨越式的大规模发展之后,提高教育质量这一问题一直受到从广大群众到中央领导的密切关注。《国家中长期教育改革和发展规划...
[期刊论文] 作者：杨叔子, 余东升,,
来源：中国高教研究 年份：2004
以党的十七大精神审视了高等学校所开展的文化素质教育。首先根据党的十七大工作报告有关论述,分析与肯定了文化素质教育;其次,从社会主义核心价值体系出发,讨论了德与才、做...
[期刊论文] 作者：杨叔子, 余东升,,
来源：教学研究 年份：1999
以中国大学的素质教育为背景,阐述了文化素质的内涵,论述了培养当代大学生具备高尚的情感、强烈的责任感和使命感、正确的人生价值取向的重要意义,并讨论了三者之间的良性互...
[期刊论文] 作者：杨叔子, 余东升,,
来源：中国高等教育 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：杨叔子;余东升,
来源：高等教育研究 年份：2009
素质教育是党和国家的重大决策，也是改革开放30年所产生的中国特色的教育思想与模式。教育的根本任务是提高国民素质，教育的本质就是素质教育。素质教育、文化素质教育是继承与弘扬我国优秀的教育理念与传统，学习与吸收国外先进的教育思想与经验，在我国教育教学的改......
相关搜索：
