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[学位论文] 作者：杨在宝,,
来源： 年份：2006
随着多媒体网络技术的日臻完善和普及，中小学信息技术的软硬件环境不断完善，我国的信息技术教育应用进入了快速发展时期，教师专业发展成为当前教育改革的重点之一。然而教师专业......
[期刊论文] 作者：杨在宝, 黄杰,,
来源：大众科技 年份：2006
文章分析了近年来高校师范生《现代教育技术》公共课的教学情况,提出了将主题式学习方式应用于教育技术课程教学的构思,并用具体的主题式学习案例说明了主题式学习带来的教学...
[期刊论文] 作者：张杰, 杨在宝,,
来源：中国教育信息化 年份：2007
教师是信息技术与课程整合的实施者,师范生作为未来的教师,他们的总体素质影响并决定着未来教育的发展,培养师范生的信息化教学能力,是一个至关重要的问题,当然有效的培养策...
[期刊论文] 作者：杨在宝, 张杰,,
来源：中国教育信息化 年份：2010
本文在分析交互设计的理论基础之上,结合"教学系统设计"课程本身的特点和学习者特征,设计了6种交互方式:交互界面、导航交互、内容交互、测试交互、评价交互和协作交互,以增...
[期刊论文] 作者：杨在宝,张杰,
来源：中国现代教育装备 年份：2006
本文对云南省X县中小学信息技术开展情况进行调研，深入了解当前贫困地区信息技术教育应用的现状，分析影响贫困地区信息技术应用的因素，提出贫困地区有效信息技术应用的策略，加快......
[期刊论文] 作者：杨在宝, 张杰,,
来源：中国医学教育技术 年份：2007
从师范生信息技术与课程整合能力现状出发，参考成功的教学经验，在教与学理论的指导下，提出信息技术与课程整合能力的培养策略：“释义、示范、探究、实践、反思”，并将其命名为整合......
[期刊论文] 作者：杨在宝, 张杰,,
来源：电化教育研究 年份：2009
本文围绕如何提高学习的效率和效果问题,分析网络环境下学习者特征和"教学系统设计"课程的特点及其教学目标,对教学过程进行研究,设计了自主接受式学习策略、协作学习策略和...
[期刊论文] 作者：杨在宝, 张杰,
来源：教育信息化 年份：2005
文中就云南省'贫义工程'初中语文骨干教师信息技术培训的情况进行了反思研究,从受训教师的信息技术技能起点水平、培训机制、受训教师主观因素以及培训教师的学科背...
[期刊论文] 作者：杨在宝 张 杰,
来源：中国教育技术装备 年份：2006
摘 要 农村的基础教育与城市的基础教育之间存在着相当大的差距。通过对云南省一个县中小学信息技术开展情况进行调研，深入了解当前贫困地区信息技术教育应用的现状，分析影响贫困地区信息技术应用的因素，提出贫困地区有效信息技术应用的策略，加快贫困地区教育信息......
[期刊论文] 作者：张杰,杨在宝,,
来源：中国现代教育装备 年份：2006
文章分析了当前信息技术在高校教学应用存在的问题及其解决措施,提出了改善信息技术教学现状,提高教学效率和教学质量....
[期刊论文] 作者：杨在宝,张曦,,
来源：中国教育信息化 年份：2007
随着我国教育信息化的稳步推进,信息技术在教育教学中的应用从尝试逐步走向成熟,然而对云南边远、贫困地区的多数学校而言,在课堂教学中运用信息技术还处在起步阶段,把信息技...
[期刊论文] 作者：张杰,杨在宝,
来源：中国医学教育技术 年份：2007
以"主题学习单元"模块内容为例设计整合式教学单元,并从实施教学、观察学生变化、收集评价资料、分析教学效果以及总结等环节,分析了整合式教学策略在培养学生的信息技术与课...
[期刊论文] 作者：杨在宝, 张杰, 王燕,,
来源：教育与职业 年份：2012
教学能力是教师高效教学的核心能力,包括教学设计设计、组织和援助三个方面。借鉴LICC模式,通过唤醒教师的教学研究意识、创设平等的教研文化,可以帮助教师重新认识和学习课...
[期刊论文] 作者：杨在宝,樊洁,张杰,,
来源：中国教育信息化 年份：2013
根据教育部"国培计划"文件精神,分析小学综合实践课信息技术方向的培训目标,调研云南农村小学信息技术教师的培训需求,设计培训方案。方案设计中考虑到内容的实用性和培训方...
[期刊论文] 作者：杨在宝 张杰 汤松,
来源：教育与职业·理论版 年份：2013
[摘要]根据“媒体理论”课程性质，文章提出运用概念图工具，重构课程知识结构，以微型学习理念为指导，采取师生共建模式建设以学生为中心的网络课程。从内容模块设计、导航设计、界面设计三个方面陈述网络课程框架。该网络课程的目的是为开展混合教学模式提供优质教学......
[期刊论文] 作者：杨在宝,张杰,段武,
来源：软件导刊.教育技术 年份：2009
对2007年6月以来云南省开展的职前教师英特尔未来教育培训活动的全程进行了跟踪和调查，发现培训没有很好地达到预期效果．主要问题集中在培训机制和培训过程的本土化上。运用SMC......
[期刊论文] 作者：杨在宝,张杰,胡元,
来源：中国医学教育技术 年份：2012
计算机应用软件类课程的教学目标要求学生不仅要掌握软件的操作技能,更要学会应用技术解决问题。文章在介绍基于任务驱动的＂五段式＂教学含义、教学过程、指导思想和教学实践等......
[期刊论文] 作者：杨在宝,张杰,刘靖屏,,
来源：教学与管理 年份：2010
2004年底,教育部启动了全国中小学教师教育技术能力建设项目,一系列关于教师教育技术能力培训的理论与实践相继展开。不管是什么培训,采用什么方式,培训的目的都是：培养教师运...
[期刊论文] 作者：张杰,张培,杨在宝,李琼,,
来源：实验技术与管理 年份：2012
以培养学生实践能力和创新精神为宗旨,以开放性、自主性为原则,建设面向数字媒体技术、教育技术学、新闻传播、艺术设计等专业的开放式传媒实践中心。从加强师资队伍建设、完...
[期刊论文] 作者：杨在宝 张杰 肖天庆,
来源：教育与职业·理论版 年份：2013
[摘要]参照当前广泛运用的教学设计模板，从教学设计的视角，提出在“以学生为中心”教学改革实验中的教师应对策略：革新教育教学理念，充分了解教学对象，重构专业知识结构，提高评价技能和信息技术应用水平，从而提高高等教育质量。 [关键词]以学生为中心 教师应对 教学......
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