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[期刊论文] 作者：杨培展,
来源：课外语文·下 年份：2016
【摘要】古诗文散发出浓浓的芳香，他以优美的意境，深邃的哲理，丰富的内涵，奇异的联想，含蓄的语言，恰到好处的修辞，欣赏起来无不令人陶醉，那么我们如何培养小学生欣赏诗歌的兴趣，感悟诗歌的艺术之美，提高中学生的审美能力，让中学生更加热爱古诗呢？笔者认为要指导学生带趣品读......
[期刊论文] 作者：杨培展,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 如何让美的艺术在语文教学中尽情彰显，如何让学生在动感语文课堂激活情感，如何让多彩的语文教学内容散发出沁人心脾的馨香，体味出语文味，如何使现代多媒体教学手段融入新的教学理念、模式，创设教学情境，从而激发学生的兴趣，开展卓有成效的互动教学，使学生广泛参与......
[期刊论文] 作者：杨培展,,
来源：课程教育研究 年份：2013
自主学习是指学习者自我调节的学习,在世界科技和经济飞速发展、竞争日趋激烈的今天,自主学习能力的培养非常重要。在自主学习的过程中,学生应该是主角,然而,在当前的高中语...
[期刊论文] 作者：杨培展,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2010
摘 要：古诗文是中华民族文化的重要组成部分，积淀着我们民族的思想、文化、生活的起源、变化和发展的过程。本文重点讨论在古诗文教学中，朗读的技巧和策略。 关键词：中学语文；古诗文教学；朗读 中国分类号：G427 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2010）4-090 -01 ......
[期刊论文] 作者：杨培展,,
来源：语数外学习(语文教育) 年份：2013
从小时候的“什么都不怕就怕星期二”到现在,作文一直都是学生很头疼的问题。作为一名高中语文教师学生这样的情况让我们非常的尴尬,我们更要为此承担必要的责任。我语文老师...
[期刊论文] 作者：舒丽,杨培展,
来源：商情 年份：2009
笔者就如何唤醒学生的主体意识，发挥学生的主体作用，从两个方面进行了探讨：一是发挥学生的主体作用，即让学生参与到课堂教学中来。二是探索实施办法。...
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