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[期刊论文] 作者：杨婷婷 王瑛 刘春华,
来源：学理论·下 年份：2016
摘 要：笔者结合文献和理论分析发现新疆历史文化资源在教学中具有一定的教学价值，应将其有机融入“概论”课体系中以增强教学的实效性。地方历史文化资源最核心的优势在于其地域特征能够紧密联系大学生的生活经验、文化心理，有助于形成兴趣-认同-践行这一教学目标，......
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