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[期刊论文] 作者：杨政奎,,
来源：新课程(下) 年份：2015
教学中贯穿数学思想方法,探索各种有利于学生学习数学的途径,激发学生学习数学兴趣,学生数学能力才会有一个大幅度提高,从而更好地学习数学。以下是本人利用数学思想方法...
[期刊论文] 作者：杨政奎,,
来源：数学教学通讯 年份：1998
中学立体几何教材中,多面体和旋转体的体积公式的推理,基础是祖■原理和长方体的体积定理.从教学中发现,这个方法并不是理想的,本文试用一种新法来处理这个问题....
[报纸论文] 作者：杨政奎,,
来源： 年份：2004
思南之地，曾经是古牂牁国、夜郎国的国都，牂牁郡的郡城，其历史可以追溯到三千年前。“思南”之名，于宋正和八年（1118年）首进朝廷奏表，已有近九百年的历史。在三千年的历史长河中，思南......
[期刊论文] 作者：杨政奎,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
幼儿感知数量关系的教育是幼儿园数学教育的核心内容，是发展数学思维的重要因素。教学中不能单纯教知识，必须寓教于乐，在幼儿感兴趣的游戏或活动中渗透粗浅的数学知识，让幼儿在感......
[期刊论文] 作者：杨政奎,,
来源：时代教育 年份：2014
数学模型化方法是解答数学问题的一种独特的数学方法,体现了现代数学思想、创造性思维和数学的应用,是解决数学问题的重要途径和有效形式。在教学中有目的地使用数学模型化方...
[期刊论文] 作者：杨政奎,,
来源：中共铜仁市委党校学报 年份：2012
本文通过对《史记.西南夷列传》中关于公元前135年汉使唐蒙与南越番禺人的对话“道西北牂牁江,江广数里,出番禺城下。”以及“夜郎者,临牂柯江,江广百余步,足以行船。”的细...
[期刊论文] 作者：杨政奎,
来源：科教导刊 年份：2014
摘 要 幼儿的认知特点决定了要以游戏的形式感受数学，学习数学，避免出现“小学化”的倾向。设置可行的教学内容，探索源于生活、具有趣味性、适合幼儿学习数学的心里特点以及适合学科特点的教学活动方法，才能使幼儿快乐地学习数学，体验和感受数学的趣味，从而促进其身心......
[期刊论文] 作者：杨政奎,
来源：东方教育 年份：2016
摘要：幼儿理解数量之间的关系，是数学教育在幼儿园的核心内容。理解数量关系能激发幼儿思维的活跃性和自主性，从而养成良好的思维习惯，初步培养幼儿的思维能力。可以从幼儿生活的环境、语言、投放的直观材料以及游戏中充分让幼儿理解数量关系，培养思维能力。 关键......
[期刊论文] 作者：杨政奎,
来源：东方教育 年份：2016
摘要：幼儿一日生活的现实环境中充满了数、量、形、时、空的有关知识和内容，利用日常生活对幼儿进行数量关系教育，可以使幼儿在既轻松又自然的情况下获得简单的数量关系知识。充分挖掘一日生活中的各环节的数量关系教育因素，确定感知的教育目标，并根据教育目标设计活......
[期刊论文] 作者：杨政奎,
来源：成长·读写月刊 年份：2017
【摘 要】微课是一次教育革命和思想改革。在设计和制作微课时，选择某个知识点，设计制作方案，按照制作要素和要求，达到带动学生的学习积极性的目的，创建一个真正属于学生自己的课堂。微课制作的知识内涵和教学意义非常巨大，通过不断的微知识、微学习，从而达到大道理、......
[期刊论文] 作者：杨政奎,
来源：成长·读写月刊 年份：2016
【摘 要】数学思想方法是普遍实用的方法，作为数学教育的重要内容逐步得到人们的重视，它更是数学知识内容的精髓，时铭记在人们头脑中起永恒记忆的精髓和观点。在幼儿园的数学活动中渗透数学思想方法，能使幼儿初步感知数学的真谛和数学价值，学会数学地思考和解决问题，......
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