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[期刊论文] 作者：杨文莎,,
来源：基础教育论坛 年份：2020
英语是一门语言学科,在核心素养理念下,小学英语教学中渗透德育教育具有重要的意义。基于此背景,对在新课中渗透德育教育、在英语歌曲中渗透德育教育、在英语阅读中渗透德育...
[期刊论文] 作者：杨文莎,,
来源：求知导刊 年份：2021
任务型教学法是指将教学内容融入具体的任务中,使学生在完成任务的过程中掌握相关知识的一种教学活动,能较好地提高教学效率与教学质量。因此,在小学英语教学中,教师应注重对...
[期刊论文] 作者：杨文莎,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2018
在当前新时代的发展背景下,教育事业的改革与进步正在不断推动着教育模式的创新与发展,更加有效的教学方法有待被更好地利用到实际的教学工作中.传统的小学英语教学模式,其着...
[期刊论文] 作者：杨文莎,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2018
“爱”是教育的灵魂,只有融入“爱”的教育才是真正的教育.以“爱”为底色,以学生“生命成长”为核心,努力让学校德育课程回归质朴、回归原态,回归“爱生命”是德育初衷.让学...
[期刊论文] 作者：杨文莎,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2019
随着国际化进程的发展,英语作为世界通用语言,越来越受到人们的重视,培养英语能力,应从小学阶段抓起.生活是语言学习的沃土,在小学英语教学中,教师要注重生活元素的融入,让学...
[期刊论文] 作者：杨文莎,
来源：情感读本 年份：2020
在小学英语课堂教学中“人文素养”的渗透是指在语言学习过程中,要重视情感熏陶,健全人格,重视人文科学,培养学识,规范行为,提升修养等等.让学生以健康的人格去接受人文科学,...
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