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[期刊论文] 作者：杨杏芳,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2010
高等教育与科技发展的关系十分密切,研究高等教育的科技哲学基础十分必要,文章立足于科学与哲学间的张力作用,认为"掌握表层科学知识"只是对科学的"形而下"的追求,"理解深层...
[期刊论文] 作者：杨杏芳,,
来源：江苏高教 年份：2008
本文认为,导致中国大学学术生产力低下等现象的主要学理根源,就在于中国大学科研理念的落后与缺失,而解决上述问题的根本出路就在于实现中国大学科研理念从"弱纲领"到"强纲领...
[期刊论文] 作者：杨杏芳,,
来源：江苏高教 年份：2010
当前中国高等教育哲学研究总的进展状况,就是开始了以布鲁贝克的思想为源头、以张楚廷的著作为起点的多元化开拓创新的发展态势与"自醒"进程。文章立足于高等教育学与科学哲...
[期刊论文] 作者：杨杏芳,,
来源：教育与现代化 年份：2000
本论文的基本内容是研究如何落实素质教育思想、改革高等教育的人才培养模式 ,对构建 2 1世纪初的人才培养体系提出了全新的工作思路 :从理论上既把握住了高等教育发展多样化...
[期刊论文] 作者：杨杏芳,,
来源：贵州师范大学学报(社会科学版) 年份：2005
当代人类文化正经历着从现代科学知识型向后现代文化知识型的转变,由此催生出新的知识观与课程观。立足于这些新的知识观与课程观,分析现代大学专业教育存在的问题,探讨进行...
[期刊论文] 作者：杨杏芳,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
基于一种文化的视角,比较教育学的方法论问题可从如下三个主要方面来考虑:其一,如果把教育活动及其现象视作一种广义的文化,那么,比较教育首先涉及的是对中外文化持何种态度;...
[期刊论文] 作者：杨杏芳,,
来源：贵州师范大学学报(社会科学版) 年份：2006
回答大学教师“我是谁”的切入点是基于大学教师的知识分子角色的研究和思考。基于认识大学教师的知识分子角色的四对矛盾的学理研究，探讨当代大学教师对国家民族所负的责任以......
[期刊论文] 作者：杨杏芳,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2006
立足于文化与教育的内在关联并从后现代文化知识型的视角来看，大学专业教育深受现代科学知识范型的关于知识的性质、知识的标准、知识的增长与创新方式等的影响与制约，由此带来......
[期刊论文] 作者：杨杏芳,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2006
大学教学制度的确立过程是一场在学校管理者、教师与学生双方或多方之间进行的“博弈”，谈判的结果要基于三个方面的考量：一是从回顾历史中找到制度改革的源头和起点；二是从分析......
[期刊论文] 作者：杨杏芳,,
来源：大学教育科学 年份：2006
集中论述了未来大学教学制度改革的五大主要趋势：从教师和管理者本位转向学生本位——从预成控制模式转向支持学生的自我建构和能动的生命实践；从刚性到弹性，从注重统一到鼓励多......
[期刊论文] 作者：杨杏芳,,
来源：高等教育研究 年份：2004
本论文从我国高等教育人才培养模式存在的突出问题及人才的主要缺陷出发，论证了高等教育人才培养模式多样化的理论依据及其现实必然性，并在此基础上对实施多样化的人才培养模式......
[期刊论文] 作者：杨杏芳,,
来源：教育研究与实验 年份：2014
对"钱学森之问"的解读有浅层与深层的两种不同方式,从表层看"钱问"揭露了中国高等教育最大的渎职罪,然而从深层看则"观察必定渗透着理论"、"钱问"背后必定蕴含着钱学森本人观...
[期刊论文] 作者：杨杏芳,,
来源：教育研究 年份：2014
高等教育哲学就是有关高等教育的最为核心的观念和方法。以"历史理性"作为高等教育的哲学根基,以"大学的可能世界"的历史理性的表达作为高等教育的核心观念和基本信仰,不仅在...
[期刊论文] 作者：杨杏芳,,
来源：贵州师范大学学报(社会科学版) 年份：2006
要想获得一幅大学教师在现代社会中全景式、最真实的角色扮演图景,必须采取不同于以往的理论视域,这就是兼合社会学“拟剧论”与“批判理论”,兼合哲学认识论与生存论,以及使...
[期刊论文] 作者：杨杏芳,
来源：广西民族学院学报：自然科学版 年份：2001
以中介研究和人才培养模式这条核心线索作为切入点,依据与几个清和纠正对素质教育与大学人才培养模式之间关系问题上存在的几种误区,并达成对两者关系的全新认识,从而为兼具...
[期刊论文] 作者：杨杏芳,
来源：教师教育论坛 年份：2016
2016年5月27日,华中师范大学附属小学四年级一班的老师、孩子和家长们经历了一个疯狂而又幸福的夜晚。当天下午,在班主任陈祖兰老师的带领下,四年级一班的各位老师、孩子和家...
[期刊论文] 作者：杨杏芳,
来源：黑龙江高教研究 年份：2009
文章对中国高等教育哲学研究历程中长达30年的“独尊一经”的“读经现象”进行了原因分析：与对布氏著作的解读一开始就误入歧途有关；与中国文化中的守成传统有关；还出于哲学的本......
[期刊论文] 作者：杨杏芳,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2012
【摘 要】小学生自主学习语文习惯的培养，应该从培养学生的兴趣，教会学习语文的方法以及构建民主、平等的和谐课堂入手，从而让学生成为学习语文的主人。 【关键词】寄宿制 小学生 自主学习 语文 语言是人类重要的交际工具，语文是文化科学的重要组成......
[期刊论文] 作者：杨杏芳,
来源：黑龙江高教研究 年份：2002
历史是沟通过去、现在和未来的桥梁,本文立足于系统论和模式论的研究方法,根据几种不同的模式识别线索,对古今中外的高等教育人才培养模式历史变迁的几种主要形态进行了严谨...
[期刊论文] 作者：杨杏芳,
来源：江苏高教 年份：2009
文章对中国高等教育哲学研究的历程进行了回顾，对“读经30年，自醒才3年”的“独尊一经”的“读经现象”进行了原因分析：与对布氏著作的解读一开始就误入歧途有关；与中国文化中的......
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