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[期刊论文] 作者：杨根棠,
来源：中华少年·教学版 年份：2011
根据新课程标准要求，历史课总体目标包含三个层次的要求：一是历史知识的增长与深化；二是理论与方法的运用和世界观、历史观的形成；三是健全人格的塑造和人生理想的树立。而要达到这个目标，历史课最主要还要在课堂45 分钟做文章，这就要求历史课堂必须是有效性课堂。 ......
[期刊论文] 作者：杨根棠,
来源：甘肃教育督导 年份：2013
该文章是甘肃省十二五规划课题《新课改背景下课堂教学的组织与实施策略研究》的研究成果 历史教学的基本任务是在向学生传授历史知识的同时，充分挖掘历史知识的文化价值和教育价值，使学生在掌握历史知识的基础上获取能力、个性发展，树立科学意识和人文意识，形成......
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