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[期刊论文] 作者：杨爱丰,,
来源：作文成功之路(下) 年份：2013
语文是工具性和人文性统一的课程,高中语文新课标中指出,写作教学要＂力求有个性、有创意地表达,根据个人特长和兴趣自主写作.在生活和学习中多方面地积累素材,多想多写,做到有...
[期刊论文] 作者：杨爱丰,
来源：语文天地·高中版 年份：2013
问题教学法坚持以问题为主线，以教师为主导，以学生为主体，在教学中通过教师引导学生发现并提出问题，分析并解决问题的过程而达成知识的构建。高中语文新课标明确指出：“语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，激发其学习兴趣，调动其持久的学习积极性和主动性，帮助他们......
[期刊论文] 作者：杨爱丰,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2017
教育观念的转变,是教育改革的前提,良好的校园网络设施,是培养学生创新思维能力的基础,运用信息技术与数学学科整合资源的教学是对传统教学的挑战,是培养学生创新思维能力的...
[期刊论文] 作者：杨爱丰,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2011
教学是一门艺术,而以古今中外许多文艺作品和经典著作作为教材的语文教学更是一门艺术,所以需要充分发挥教师的想象力,着力培养学生的想象力.当今的语文教学应在创新、求真中...
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