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[期刊论文] 作者：杨筠如,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
新课程改革以后的高中美术教学,对授课老师是一种挑战。本文结合新课改的观点,引导学生主动学习,做课堂的主人,愉快学习、合作学习,从而提高课堂有效性,达到鉴赏课的目的,培...
[期刊论文] 作者：杨筠如,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
在新的美术课程标准中，培养学生的想象力美术教学中的一个重要环节。本文结合教学实际，重点论述了培养学生想象力的重要性及其培养方法。...
[期刊论文] 作者：杨筠如,
来源：魅力中国 年份：2010
2008年我省全面进入高中课程改革，美术课程设置了九大模块，原先唯一的“欣”赏课教学内容变为了“鉴”赏课的模块，一字之差，天壤之别。改革重点就是要摒弃原先传统的教学方法，让学......
[期刊论文] 作者：杨筠如,
来源：天风．中国基督教杂志 年份：2005
2004年10月3日是一个很普通的日子,然而对于刘桂华姊妹来说是经历患难的日子.在这天她的丈夫外出打工时遭遇车祸,将其右腿摔成开放、粉碎性骨折.因当地医疗技术条件所限必需...
[期刊论文] 作者：杨筠如,
来源：考试周刊 年份：2009
二十一世纪是“创新的世纪”，美术教育是“创造未来人”的特殊塑造家，创新教育是教学的主旋律。 创造教育的问题，早已引起教育家的重视。我国著名人民教育家陶行知是创造教育的倡导者，他认为，创造是教育之本，主张对学生实行六大“解放”：解放他的头脑，使他能想；解放他......
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