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[期刊论文] 作者：杨筱荻, 张萍,,
来源：物理教师 年份：2015
利用生活中常常使用的胶带结合生活经验创设问题情景,让学生探究刚从卷轴上撕下的胶带的带电状态,以及原本粘在一起的两条胶带被分离后各自的带电状态,引导学生根据实验结果...
[期刊论文] 作者：杨筱荻,张燕,张萍,
来源：物理通报 年份：2015
本文介绍了匹兹堡大学物理复习课中使用的教学方法——Tutorials，课程基于学生错误概念设计，采用小组讨论的合作学习模式，在帮助学生转变物理顽固错误概念、加深概念理解方面效......
[期刊论文] 作者：张萍,杨筱荻,李艳丽,
来源：物理通报 年份：2014
讨论了在大学电磁学教学中,点电荷电场物理模型失效后的处理策略....
[期刊论文] 作者：张萍, 刘卫荣, 李艳丽, 杨筱荻,,
来源：教师教育研究 年份：2014
20年来国际物理教育研究一直致力于研究学生物理学习态度——对物理的本质和物理学习方法的认识。本文使用卡罗拉多科学(物理)学习态度的测试量表(Colorado Learning Attitud...
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