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[学位论文] 作者：杨聃旎,,
来源： 年份：2015
幼儿教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。当前,我国幼儿教育处在快速发展的阶段,普及程度逐年递增,幼儿入园率也在不断刷新。然而,幼儿教育数量的增加...
[期刊论文] 作者：杨聃旎,,
来源：特立学刊 年份：2014
我国学前双语教育存在盲目效仿国外双语教育模式、＂双语教育＂浪得虚名、教育理念偏颇、教育模式生硬等问题,这在一定程度上反映了学前双语教育目标的问题。基于此,应通过反思,......
[期刊论文] 作者：胥兴春, 杨聃旎,,
来源：外国中小学教育 年份：2017
高质量的师资队伍是幼儿教育质量的保证。基于对幼儿教育从业者素质要求不断提高的背景,美国各级政府建立了"幼儿教育从业者专业发展体系"(ECPDS)。该体系在四大核心原则的基...
[期刊论文] 作者：胥兴春,杨聃旎,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2014
澳大利亚开展双语教育的时间较早且积累了丰富经验。近年推出的南澳洲PBP项目,标志着澳大利亚学前双语教育进入新的阶段。文章介绍了该项目的提出背景、基本构成及特色。借鉴...
[期刊论文] 作者：胥兴春, 杨聃旎,,
来源：天津市教科院学报 年份：2017
近年来,在世界学前教育快速发展的推动下,为解决我国学前教育长期存在的问题,国家对学前教育的发展给予高度重视,学前教育进入了快速发展的新阶段。从学前教育的快速发展来看...
[期刊论文] 作者：杨聃旎,彭欢,胥兴春,,
来源：早期教育(教科研版) 年份：2014
幼儿常规行为的培养与规范是促进幼儿发展的一项重要工作,却常被父母忽视或误导,从而导致幼儿在园常规行为问题的产生。选取在园常规行为存在问题的幼儿作为个案研究对象,对...
[期刊论文] 作者：胥兴春, 杨聃旎, 贾娟,,
来源：西南大学学报(自然科学版) 年份：2014
采用中学生感知的教师情感支持问卷对506名中学生进行测量,运用SPSS 15.0和LISREL 8.30对数据进行统计分析.结果发现:①中学生感知的教师情感支持是由关注、理解、鼓励、尊重...
[期刊论文] 作者：杨聃旎 彭欢 胥兴春,
来源：早期教育·教研版 年份：2014
【摘要】幼儿常规行为的培养与规范是促进幼儿发展的一项重要工作，却常被父母忽视或误导，从而导致幼儿在园常规行为问题的产生。选取在园常规行为存在问题的幼儿作为个案研究对象，对其进行四个月的连续观察以客观反映其问题行为，再结合对其教师与父母的访谈来收集问......
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