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[期刊论文] 作者：杨萌娟,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2019
幼儿园美工区活动是发展幼儿动手能力和创造性能力的重要途径。低结构材料能够激发幼儿的创造思维,但是教师提供的材料要支持幼儿自身发展和兴趣需要,要尊重个体差异,所以必...
[期刊论文] 作者：杨萌娟,
来源：新教育时代电子杂志(学生版) 年份：2020
树枝是大自然中随处可见的事物,却是极富潜力的美工区原材料。它贴近幼儿的生活、可塑性强,易于唤起幼儿的创作欲望,激发其想象力与创造力。教师要创设有效环境,善于观察幼儿...
[期刊论文] 作者：杨萌娟,
来源： 年份：2019
摘 要：幼儿园美工区活动是发展幼儿动手能力和创造性能力的重要途径。低结构材料能够激发幼儿的创造思维，但是教师提供的材料要支持幼儿自身发展和兴趣需要，要尊重个体差异，所以必须要有效的选择材料、投放材料，才能促进幼儿利用材料进行创造性活动。关键词：低结构材......
[期刊论文] 作者：杨萌娟,,
来源：好家长 年份：2015
科学教育是时代发展的需要,班级自然角是进行科学教育的一个重要渠道,我们应着眼于幼儿的基本生活、游戏生活、主题活动,探自然角之奥妙。更要善于抓住孩子的兴趣和需求并随...
[期刊论文] 作者：杨萌娟,,
来源：大众心理学 年份：2017
众所周知,中职学校的生源主要是初中毕业未能考取普高的那部分学生,他们的学习兴趣、行为表现、自控能力等方面都不如普通高中的学生。故,中职学校的学生管理较其他学校更为...
[期刊论文] 作者：杨萌娟,
来源：新课程研究 年份：2022
课程资源的开发与利用是保证课程实施的基本条件，幼儿园要关注自己特有的资源，师幼要积极探索资源的开发与利用，共同创生课程。文章探索将资源有机融入主题活动，成为幼儿园课程内容和课程实施的重要组成部分，幼儿园要进一步丰富和完善课程体系，使课程更加适宜且生活化......
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