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[期刊论文] 作者：杨高全,,
来源：湖南第一师范学报 年份：2002
当前,我国师范教育体制正处于由三级师范向二级师范最终向一级师范过渡的时期。在这一过渡过程中,高师本科小学教育专业建设是一个需要研究的重要课题,而其子课题———数学...
[期刊论文] 作者：杨高全,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2007
教师的专业素质结构是当今教师教育和教师专业发展研究关注的一个话题。一个优秀或成功的教师应该具备的专业素质结构,概括起来包括三个方面:专业情意、专业知识和专业技能。...
[期刊论文] 作者：杨高全,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2006
数学教育作为利用数学科学文化知识，从事培养人的一种教育实践活动，具有促进人的发展的功能，而人的发展也离不开数学教育；数学教育要实现人的发展，就要超越数学“学科本位”，关注人......
[期刊论文] 作者：杨高全,
来源：湖南第一师范学报 年份：2001
文章首先从四个方面阐述了研究数学教学策略的意义；接着简要叙述了数学教学策略研究的内容，并对激起认知动因的教学策略作了较为详尽的探讨；最后从策略的方向性、科学性、实践性......
[期刊论文] 作者：杨高全,,
来源：当代教育论坛 年份：2006
何谓“人的发展”？哲学、教育学、心理学、人类社会学等学科的研究者从不同侧面、不同角度，运用不同的方法做过深入细致的研究。总的说来，可以把“入的发展”理解为两个方面：作为......
[期刊论文] 作者：杨高全,,
来源：小学教学研究 年份：1989
学生在做练习或考试的过程中,难免不出现这样或那样的错误。究其原因,部分是由于“粗心”所致。常常听到家长埋怨自己的孩子就是“粗心”。我们当老师的也时常批评学生:...
[期刊论文] 作者：杨高全,,
来源：湖南第一师范学院学报 年份：2010
研究小学数学特级教师的成长经历,发现他们有许多共同之处:走的都是专业化发展的道路,都有"四会"本领,即"会学——善于学习;会做——勇于实践;会思——勤于反思;会写——乐于...
[期刊论文] 作者：杨高全,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2005
数学教育功能,是数学教育系统客观存在的能力属性.新课程理念下数学教育的功能,概括地讲就是通过数学教育,提高学生的素质,促进学生全面、持续、和谐地发展.具体来说,可以归...
[期刊论文] 作者：杨高全,
来源：湖南教育学院学报 年份：2001
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[期刊论文] 作者：杨高全,
来源：湖南教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：杨高全,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2002
当前我国中小学数学课程改革，具有八个方面的特点：把“现实数学”作为数学课程的一项内容；把“数学化”作为数学课程的一个目标；把“再创造”作为数学教育的一条原则；把“问题解决......
[期刊论文] 作者：杨高全,,
来源：湖南第一师范学报 年份：2002
从现代数学教学观看当前我国中小学数学课程改革,具有八个方面的特点:把"现实数学"作为数学课程的一项内容;把"数学化"作为数学课程的一个目标;把"再创造"作为数学教育的一条...
[期刊论文] 作者：杨高全,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2002
当前我国中小学数学课程改革 ,具有八个方面的特点 :把“现实数学”作为数学课程的一项内容 ;把“数学化”作为数学课程的一个目标 ;把“再创造”作为数学教育的一条原则 ;把...
[期刊论文] 作者：杨高全,,
来源：基础教育研究 年份：2015
“国培计划”是在中小学教师培训中具有示范引领作用的高端培训。结合湖南第一师范学院实施“国培计划”的实践情况，笔者主要从培训理念、培训模式、培训内容、教学方式等几个......
[期刊论文] 作者：杨高全,
来源：湖南第一师范学院学报 年份：2014
新建本科院校的师资队伍建设存在着一些突出问题,解决的有效途径是：更新教育思想观念,建立健全促进师资队伍建设的良性机制；优化师资队伍结构,大力加强学科带头人和骨干教师队......
[期刊论文] 作者：杨高全,
来源：湖南第一师范学院学报 年份：1998
数学教学应是数学活动的教学,而不是数学理论的教学.活动教学是一种主张通过教师积极引导学生主动参与各种活动,将学生置于主体地位,由学生自主参与,积极探索,来充分发挥学生...
[期刊论文] 作者：杨高全,
来源：第一师范学报 年份：1998
“教学设计指的是,教师根据教材内容,学生实际和教学目标,认定教学要求,确定教学方法,选定教学手段,并策划自己执教课题的教学过程.简单地说,就是编拟具有科学性、思想性和可...
[期刊论文] 作者：杨高全,,
来源：湖南第一师范学报 年份：2006
新课程理念下的数学教学，是以教师指导下的学生主动学习为基础，以新型师生关系为纽带，通过教师、学生与教学目标、教学资源、教学媒体的交互作用，而使学生在数学知识、数学能力、......
[期刊论文] 作者：杨高全,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2021
物理课程是在初中阶段新开设的一门课程,由于大部分学生在此之前并未接触过相关的内容,教师在开展实际教学活动中将会出现一定的问题,导致物理教学的积极作用难以有效发挥。在此背景下,教师需要从教学重点内容出发,结合既定教学大纲相关要求,充分考虑到学生的兴......
[期刊论文] 作者：杨高全,
来源：科学咨询 年份：2021
现阶段,从初中物理教学活动的发展来看,大多数教师都只注重书本知识的传授,而忽略了其他教学资源的开发,没有考虑到课内外教学的拓展和统一.而为了更好地让初中物理教学活动...
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