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[期刊论文] 作者：林丹瑜,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
群文阅读，是新近的教学热点，就是把一组文章，以一定的方式组合在一起，指导学生阅读，并在阅读中发展出自己的观点，进而提升阅读力和思考力。群文阅读就是师生围绕着一个或多个议题选......
[期刊论文] 作者：林丹瑜,
来源：文理导航 年份：2010
合作学习在帮助学生掌握学科知识，培养学生的团队意识和合作力，促进学生个体全面发展等方面具有其他教学组织形式无法比拟的优势。随着新课程改革的推进，合作学习在课堂教学运用日益广泛。与此同时，我们也常常看到，由于合作学习时机掌握不合时宜，课堂看似热闹非凡，实为......
[期刊论文] 作者：林丹瑜,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】“课程标准”强调要在语文教学中重视对学生人文意识的培养，指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。核心素养视域下小学语文课堂氛围......
[期刊论文] 作者：高彬, 张景丽, 林丹瑜,,
来源：福建中医药 年份：2018
目的观察穴位贴敷联合耳针在慢性阻塞性肺疾病治疗中的作用。方法将稳定期慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者70例按随机数字表法分为治疗组36例和对照组34例,对照组予以基础治疗,治...
[期刊论文] 作者：林丹瑜,黄玉兰,张景丽,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2016
目的探讨中医体质护理对气虚质慢性持续期哮喘患者的哮喘控制评分及生存质量的影响。方法将100例患者随机分为常规护理组和体质护理组,两组在常规治疗的基础上分别予以对应的...
[期刊论文] 作者：黄玉兰,冯林焰,林丹瑜,
来源：医药前沿 年份：2018
目的:探讨穴位按摩法对稳定期肺脾气虚COPD患者肺功能、活动耐力和生活质量的改善情况.方法:68例稳定期肺脾气虚COPD患者随机分为对照组和观察组,各34例.对照组给予常规护理,...
[期刊论文] 作者：关风光,王涛,黄玉兰,陈志斌,冯林焰,林丹瑜,
来源：中国实用护理杂志 年份：2015
目的观察呬字诀呼吸操对慢性阻塞性肺疾病（COPD）稳定期患者肺功能、呼吸困难情况、6 min步行距离（6MWD）、呼吸肌耐力及生命质量的影响。方法将63例COPD患者采用随机数字表法分为2组，观察组31例，予常规治疗和护理联合呬字诀呼吸操训练，对照组32例，予常规治疗和护理，疗程均......
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