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[期刊论文] 作者：林丹, 何美子,,
来源：学理论 年份：2017
《马克思主义哲学原著选读》课程案例教学,既是马克思主义哲学专业研究生成长成才的内在需要,也是真正实现本门课程整体性发展的必然要求。基于视域融合的《马克思主义哲学原...
[期刊论文] 作者：林丹，何美子,
来源：学理论·下 年份：2017
摘 要：《马克思主义哲学原著选读》课程案例教学，既是马克思主义哲学专业研究生成长成才的内在需要，也是真正实现本门课程整体性发展的必然要求。基于视域融合的《马克思主义哲学原著选读》课程案例教学，坚持综合创新原则、相互促进原则、少而精原则，以“教师视域”......
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