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[期刊论文] 作者：林乐瓯,
来源：杭州师范大学学报：自然科学版 年份：1996
新编中师《生物》教材充分体现了新大纲的整改精神,在师范性,理论联系实际,形式多样和与初中生物内容衔接等问题上有突破性的改进。本文着重从以上几方面讨论了该教材的特点...
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