搜索筛选:
搜索耗时0.0988秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 43 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：林仕彬,,
来源：中医外治杂志 年份：2013
肋软骨炎是一种非特异性疾病,又称蒂策综合征(Tietze’sSyndrome)。表现为肋软骨的痛性肿胀,多位于第2～3肋骨,以一侧发病较多见,病程长短不一,数月至数年不等,时轻时重,反...
[期刊论文] 作者：林仕彬,,
来源：教育与职业 年份：2010
文章从国家启动精品课程的背景出发，通过对2003～2009年七年来高职高专国家级精品课程的分析，发现存在地区分布、学校分布、科类分布上不均衡和重复建设的现象。未来精品课程申报......
[期刊论文] 作者：林仕彬,,
来源：教育科学论坛 年份：2004
教育叙事走的是一条隐喻的道路。对"教育叙事是什么"的概念追问可以通过"教育叙事怎样做"的操作来回答。教育叙事直面教师日常教育生活中的问题,由这些问题而形成课题。教育...
[期刊论文] 作者：林仕彬,,
来源：中国现代教育装备 年份：2010
高职高专区域共享型实训基地建设是一个系统工程,需处理好院校与政府、市场的关系。政府正确发挥管理、领导、财政支持、间接调控、评估监督等职能,对促进区域共享型实训基地...
[期刊论文] 作者：林仕彬,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2018
成人学习是西方学习理论的重要组成部分。把教师看作成人学习者,借鉴成人学习理论的基本经验,在成人学习理论的指导下选择适当的学习途径,有利于促进教师专业发展。...
[期刊论文] 作者：林仕彬,
来源：西南教育论丛 年份：2010
本文从启动高等学校教学名师奖的背景出发，通过分析2003-2009年名师评选现状，发现教学名师在类型、学科、地区分布以及性别比例、学历层次、职务等方面存在一定结构性不平衡。...
[期刊论文] 作者：林仕彬,
来源：师道 年份：2009
本文梳理近百年来西方国家主流的高校毕业生就业指导理论，归纳出特质因素论、心理动力论、人格类型论、职业生涯发展理论、职业决策理论等，并通过以上理论的介绍，发现当前就业指......
[期刊论文] 作者：林仕彬,
来源：贵州师范大学学报：社会科学版 年份：2010
现象学对教育研究产生了极大的影响。这些影响主要表现在两个方面：一是教育研究方法的影响;二是对教育研究成果的表达方式的影响。在教育研究中吸收现象学方法将有可能调节以......
[期刊论文] 作者：林仕彬,
来源：中国伤残医学 年份：2004
目的：探讨针刺颈部夹脊穴对偏头痛的临床疗效。方法：将70例诊断为偏头痛的患者随机分为两组，治疗组36例采用针刺夹脊穴配合服用西比灵胶囊，对照组34例单纯服用西比灵胶囊，治疗15天......
[期刊论文] 作者：林仕彬,
来源：教育科学论坛 年份：2004
康德以“哥白尼式的哲学革命”实现了知识论的颠覆；胡塞尔通过提出“面向实事本身”建立起意识现象学；海德格尔使现象学从先验层面向经验层面的存在论转向叩问“存在之遗忘”；伽......
[学位论文] 作者：林仕彬,
来源：北京师范大学 年份：2008
本研究旨在探讨珠三角地区中小学教师的专业成长现状和需求。研究通过文献分析确定教师专业成长包括学生辅导、班级管理、学校行政、人际沟通、教育新知、专业精神、教学知识...
[期刊论文] 作者：林仕彬,,
来源：职业教育(下旬刊) 年份：2015
对“现代学徒制是什么”和“怎样建立现代学徒制”两个基本问题的回答不同,会导致不一样的政策建议。本文通过考察学徒制的理论争议和实践探索,并结合当前我国职业教育面临的...
[期刊论文] 作者：林仕彬,,
来源：职业教育(下旬刊) 年份：2015
本文通过对国内外高等职业教育人才保障体系的组织结构、长效机制、运行模式和管理模式进行比较研究,建立专业镇产业学院人才培养质量标准、质量控制流程和校企互动人才培养...
[期刊论文] 作者：林仕彬,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2021
产业学院受多重制度逻辑影响,社会逻辑、产业逻辑等多重制度逻辑催生这种新的教育组织形态。在"教育为社会服务"的教育理念的支持下,产业逻辑成为产业学院的中心逻辑,推动着产业学院由"新兴组织场域"向"成熟组织场域"转变。专业体系、平台建设、师资队伍和制度......
[期刊论文] 作者：丁铁, 林仕彬,,
来源：三门峡职业技术学院学报 年份：2018
移动互联网技术在高等教育领域的广泛应用,给高等职业教育变革带来了机遇与挑战。首先,阐述了移动互联网技术在教育领域融合现状;接着,从模块化、实用性和易用性等三个方面分...
[期刊论文] 作者：林仕彬, 梁春晓,,
来源：教育信息技术 年份：2004
教育信息化是一个系统工程。作为职业教育信息化是发展变化的一个过程。本文通过历史性的回顾,将职业教育信息化分为起步、发展和整合三个阶段,并反思其本质,在此基础上提出...
[期刊论文] 作者：李懋, 林仕彬,,
来源：中国职业技术教育 年份：2004
利益相关者理论在现代职业教育制度研究、职业院校办学体制机制研究、职业院校外部关系研究、职业教育质量和吸引力研究等领域中广泛运用,并取得了丰富的成果。通过对这些成...
[期刊论文] 作者：刘 磊 林仕彬,
来源：按摩与导引 年份：2009
摘要 目的：探讨针刺配合不同牵引方式对神经根型颈椎痛疗效的影响。方法：将120例神经根型颈椎痛患者随机分为针刺组、针刺加卧位牵引组、针刺加坐位牵引组各40例；10天为1个疗程，2个疗程后观察不同治疗方法对神经根型颈椎病的疗效。结果：在治愈率及总有效率方面针刺......
[期刊论文] 作者：王海军,林仕彬,,
来源：时代教育 年份：2015
以“镇校企”合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,初步建立起多方合作机制,促进“镇校企”深度融合,开启了政校企合作的新模式。由于镇区、学校、企业间的信息不对称,导...
[期刊论文] 作者：林仕彬,肖平,,
来源：幸福生活指南·高等职业教育 年份：2010
质量和特色是高等职业院校安身立命的保证、是职业教育发展的应有之义,提高教育教学质量是教育永恒的主题.高等职业教育已占高等教育的半壁江山,是使中国高等教育由“精英教...
相关搜索：
