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[期刊论文] 作者：林元兴,
来源：都市家教：上半月 年份：2013
在课目繁多的情况下，要求学生课外识字，做到下要保底，上不封顶，对低年级学生而言似乎是一种负担，作为一名教师能否在课程改革过程中与时俱进，寻找突破至关重要，本文就多年的教学经验......
[期刊论文] 作者：林元兴,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
在听、说、读、写训练中，“听是基础，它是接受信息，辨别是非，吸收知识的一个重要途径，本文从四个方面谈谈在教学中如何促使学生愿听、会听、善听，诱导学生保持持久的倾听状态，培养学......
[期刊论文] 作者：林元兴,,
来源：神州 年份：2014
【正】我们要深刻领会课程改革精神,运用理念,进行精心设计每一堂课,上好每一堂课,使学生真正在课堂上动起来,感到语文学习的无限快乐,并在学习中发展学生个性,全面提高学生...
[期刊论文] 作者：林元兴,
来源：都市家教：下半月 年份：2014
我开始欣喜于他们的侃侃而谈，开始赏识他们的口若悬河，开始惊异他们的出口成章，开始热衷于他们的教学相长。从自主的课堂中，我发现了课文外的那片广阔的天地。...
[期刊论文] 作者：林元兴,,
来源：当代教育实践与教学研究 年份：2014
创新,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭源泉,是教育改革的核心。创新思维能力的开发,是时代对教育的需要,也是我们教育工作者所肩负的重大使命。并开展科技教育,创...
[会议论文] 作者：林元兴,
来源：不动产开发与投资和不动产金融——2005年海峡两岸土地学术研讨会 年份：2005
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[期刊论文] 作者：林元兴,陈贞君,
来源：中国土地科学 年份：1999
以美、日两国实施容积移转的运作经验，提出台湾地区容积制度设计的初步设想。...
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