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[期刊论文] 作者：林兆其,,
来源：云南教育学院学报 年份：1989
从严格的意义上说,师资管理中的一切问题都与哲学问题有关。在师资管理的实践中,有的强调管理的技术组织因素;有的侧重分析管理中的人的因素;有的试图把上述这两者结合...
[期刊论文] 作者：林兆其,,
来源：云南教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：林兆其,,
来源：云南教育 年份：1999
人的意识活动都希望通过最佳的活动过程得到最满意的结果。“最佳”、“最满意”也就是“最优化”。从这个角度讲,教学优化是一个古老而富有生命力的课题。说它“古老”,...
[期刊论文] 作者：林兆其,
来源：云南教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：林兆其,,
来源：云南教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：林兆其,
来源：云南教育 年份：2006
教师培训的关注焦点之一是教师的职后成长，是提供教师一种良好的自我发展的学习环境。《教师职业与发展》的培训与学习就在于帮助教师认识自我、认识自己所从事的职业性质、特......
[期刊论文] 作者：林兆其,,
来源：云南教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：林兆其,
来源：云南教育 年份：2004
《课堂评价的理论与实践》的培训与学习，目的是给教师提供一些新的评价观念和方法，以激励教师在新课程的实验中去探讨课堂教学评价的改革，参与建构新课程背景下的教育评价体系。......
[期刊论文] 作者：林兆其,
来源：云南师范大学学报：对外汉语教学与研究版 年份：1993
【正】 现代学校教育是一个复杂的社会系统。学校教育改革不仅仅是追求其中某一方面(子系统)的“夺魁”,而更关注的是学校教育的整体最优效益,以满足社会主义现代化建设对数...
[期刊论文] 作者：林兆其,
来源：云南师范大学学报：对外汉语教学与研究版 年份：1995
师资流失是一个时起时伏的复杂社会问题。社会越现代化、越进步，对师资流失的问题越关注。本文从师资显性和隐性流失的众多现象中提出了师资流失的本质在于教师教育和科研劳动......
[期刊论文] 作者：林兆其,,
来源：云南教育学院学报 年份：1991
【正】 一、问题的提出根据马克思主义关于人的本质是“一切社会关系的总和”的揭示,思想品德及其与之相适应的教育活动者是社会关系的产物。在德育问题上,任何社会都同时强...
[期刊论文] 作者：林兆其,
来源：云南教育学院学报 年份：1994
邓小平教育思想是我国教育改革和发展的科学的理论基础和强大的思想武器。学习和掌握邓小平教育思想的很重要一环，就是要不断深入领会掌握其深刻而丰富的内容。本文从适应论、......
[期刊论文] 作者：林兆其,
来源：云南教育学院学报 年份：1996
邓小平教育思想是与２０世纪下半叶的时代特征以及中国新时期四个现代化建设的实践相结合的系统的教育理论。同以往社会主义教育理论相比．邓小平同志在六个重要方面有创造性的突破......
[期刊论文] 作者：林兆其,
来源：云南师范大学学报：对外汉语教学与研究版 年份：1994
教育如何面向市场经济林兆其社会主义市场经济体制的建立和市场的发展，使教育的外部环境发生了很大的变化。这些变化对教育改革和发展产生着全面而深刻的影响，一系列现实的理论......
[期刊论文] 作者：林兆其,
来源：云南师范大学学报：对外汉语教学与研究版 年份：1994
深化改革，增添活力林兆其（副研究员）在欢度院庆之际，我认为最有意义的活动是认真总结历史经验，研究新情况、新问题，在邓小平教育思想指导下，谋求学院今后的和谐发展，贯彻实施《中国教......
[期刊论文] 作者：林兆其,
来源：教育研究 年份：1990
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[期刊论文] 作者：柳伟,林兆其,
来源：云南师范大学学报：哲学社会科学版 年份：2003
科学的教师评价制度的建立是教师聘任制的必备操作条件,然而,现行的教师评价制度有很多与时代相背的弊端.因此改革现行的教师评价制度,在聘任制中实行发展性教师评价是时代要...
[期刊论文] 作者：林兆其 ,刘玉莲,
来源：云南教育 年份：2001
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