搜索筛选:
搜索耗时0.0850秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:林先鼎, 来源:中学理科园地 年份:2020
物理图象是核心素养的重要载体,从一道高考题谈起,分析教学中如何从物理图象获取信息,还原情境,建立模型;用图象的面积和斜率,分析推理物理过程;对图象变形迁移,处理数据,进...
[期刊论文] 作者:林先鼎,, 来源:当代教研论丛 年份:2014
本文首先分析错误前概念形成原因,接着介绍发现方法,最后通过创设置差异情景;"生成"教学;加强探究实验,重视物理模型,四个方面谈纠正学生的错误前概念策略。...
[期刊论文] 作者:林先鼎, 来源:考试周刊 年份:2017
摘要:匀变速直线运动的研究是高中阶段运动学的基础。学生面对众多的物理量和公式,感到无从下手,未能迅速找到解题的关键,经常写出一些毫无关联的表达式。笔者认为巧解匀变速直线运动问题可以从口诀选公式,过程最优化,引量要最少,计算最简捷等几方面加以分析。  关键......
[期刊论文] 作者:林先鼎, 来源:中学理科园地 年份:2020
摘 要:物理图象是核心素养的重要载体,从一道高考题谈起,分析教学中如何从物理图象获取信息,还原情境,建立模型;用图象的面积和斜率,分析推理物理过程;对图象变形迁移,处理数据,进行科学思维,解决物理问题,从而在物理图象教学中落实核心素养。  关键词:核心素养;物理图象......
[期刊论文] 作者:刘剑辉 邹明忠 林先鼎, 来源:考试与评价 年份:2021
【摘 要】 在高中物理教学之中,课后习题常常是夯实学生基础、提升其能力素养的重要环节。高中物理课后习题设计的科学性和合理性直接影响教学的质量和学生对于知识的掌握效果,应该强化对高中物理课后习题的设计质量。鉴于此,本文主要针对核心素养下的高中物理课后......
相关搜索: