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[期刊论文] 作者：林再筑,
来源：亚太教育 年份：2021
随着当前新课改的不断深入,许多先进的教育理念已经被广泛应用,如何将这些先进的理念转化为实际的教学行为落实在课堂教学中,促进学生发展,已经成为值得重点关注的问题。在小学数学课堂上,单一的课本讲授教学已经无法满足学生的学习需求,教师需要将理论与实践相......
[期刊论文] 作者：林再筑,
来源：学校教育研究 年份：2019
教学内容： 北师大版数学四年级上册第56至58页。 教材分析： 教学乘法分配律及应用乘法分配律进行简便运算是本单元重点，在此之前，学生已经学习过乘法的交换律和结合律，以及應用这些运算律进行简便运算。进一步学习乘法分配律，有利于学生从整体上了解整数范围......
[期刊论文] 作者：林再筑,
来源：学校教育研究 年份：2019
一、在动手操作中体验创新的喜悦 在教学中，特别是几何初步知识的教学，针对小学生好奇心强以及好动的心理特点，应积极创造机会让学生动手操作，从中探索知识，进而让学生自己去发现知识，掌握知识，帮助学生提高解决实际问题的能力。数学教学要根据教材特点，让学生动手摸......
[期刊论文] 作者：林再筑,
来源：当代家庭教育 年份：2019
小学数学是学生夯实数学基础的关键时期，由于学生年龄小，思维能力及认知能力不足，因而容易在学习过程中出现错误。数学教学过程中，教师应善于利用错误资源展开教学，以此培养学生严谨的学习態度，直面错误的乐观心态及改正错误的学习能力。文章归纳了小学生出现错误的原......
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