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[期刊论文] 作者：林咏丰,,
来源：读书文摘 年份：2016
在新的教育情境下，在课程理念、教学目标和授课方式发生变革，家长参与学校教学与管理的呼声日益高涨的情况下，如何建构新时期教师与家长的合作关系已成为社会和学校、教师与家长......
[期刊论文] 作者：林咏丰,
来源：新课程·上旬 年份：2016
小组合作就是以小组为基本形式，系统地利用教学中动态因素之间的互动，促进学生学习。通过指导小组成员展开交流合作来发挥群体的积极功能，提高个体学习动力和能力，从而达到完成教学目标的目的。 小组合作学习是一种互动互助的合作学习，也是广泛交流信息的有利手段......
[期刊论文] 作者：林咏丰,
来源：华夏教师 年份：2021
随着统编教材的改革,以整本书阅读培养学生的阅读能力已成为语文教师的共识。语文新课程标准鼓励学生“自由表达”和“创意表达”,强调学生要读写结合、说写结合。在阅读教学中,教师以整本书阅读为契机,构建阅读指导课、创意读写课、创意表达课等课型,并通过相......
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