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[期刊论文] 作者：林宇萍,,
来源：广西教育 年份：2011
教学反思对促进教师认知水平的提高、教学行为的改进,对促进教师的专业成长和学生学习方式的变革都具有非常重要的意义。所以新一轮基础教育课程改革大力倡导教师进行反...
[期刊论文] 作者：林宇萍,,
来源：南方农业 年份：2018
水稻纹枯病是现阶段水稻种植中的主要病害之一。为提高水稻的产量和品质,从水稻纹枯病的基本概述出发,介绍了其病原发生情况、为害症状,分析了纹枯病发病原因等方面内容,并提...
[期刊论文] 作者：林宇萍,
来源：中国科技纵横 年份：2010
著名科学家爱因斯坦曾讲过：“我的科学成就很多是从音乐中启发而来的。”可以说音乐是一门有利于激发和培养学生创造力的课程。对于音乐课程而言，除了培养学生的音乐兴趣和提高......
[期刊论文] 作者：林宇萍,
来源：中国科技纵横 年份：2010
苏联教育家苏霍姆林斯基说“音乐教育——不是培养音乐家．首先是培养人。从先秦儒家诸子认为“乐教”可以“善民心”、“移风易俗”，到近代中国的有识之土把“歌乐”作为学校教......
[期刊论文] 作者：林宇萍,
来源：广西教育 年份：2019
本文基于高中物理核心素养培养的基本准则,以《探究加速度与力、质量的关系》教学为例,论述高中物理教学中教材处理的整合美、科学探究的神韵美、教学过程的生成美、课堂提问...
[期刊论文] 作者：林宇萍,
来源：时代人物 年份：2019
英语阅读是高中英语课堂教学的重要一环,通过多元化的阅读题材,能让学生了解英语国家的人文风情和历史背景,提升英语阅读能力,在提高学生应试分数的同时,增长学生文学素养。...
[期刊论文] 作者：林宇萍,
来源：广西教育 年份：2019
本文论述在教学中进行反思的基本方法,将高中物理教学反思的内容分成三段式,以形成教师教学反思链,即课前反思优化预案,课中反思生成教学,课后反思认识升华,将“对行动的反思...
[期刊论文] 作者：林宇萍,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2012
课程资源是新一轮基础教育课程改革的一个亮点，在新课程理论的引导下，对物理课程资源进行合理开发，并应用于教学实际，是必要的。本文拟就课程资源的内涵、分类、开发策略进行探讨。一、 课程资源的内涵及分类课程资源是课程设计、实施、评价等整个课程教学过程中可......
[期刊论文] 作者：林宇萍,
来源：广西教育·B版 年份：2010
随着新课程的推进，科学探究进入了物理课堂，并改变着教师的教学行为和学生的学习方式。在课改实验过程中，广大物理教师积累了经验，也出现了一些问题和困惑，走人了各种误区。这些误区可以归纳为“五重五轻”。 误区一：重探究流程。轻探究本质 《物理课程......
[期刊论文] 作者：林宇萍,
来源：新校园(下) 年份：2016
摘 要：本文以高中英语教材整合为视角，在阐述高中英语教材整合理念和目标的基础上，笔者结合自身多年教学经验，尝试性提出了基于新课程理念的高中英语教材整合的策略。 关键词：高中英语；英语教材整合；新课程理念 一、高中英语教材整合的理念和目标 1.强调“以......
[期刊论文] 作者：林宇萍,
来源：西部素质教育 年份：2021
为了有效培养学生的英语学科核心素养,文章首先阐述了英语课程的核心素养内涵和阅读圈的源起,然后分析了阅读圈与英语学科核心素养的联系,最后论述了核心素养视域下基于阅读圈的高中英语阅读教学实践。......
[期刊论文] 作者：林宇萍,
来源：中学物理·高中 年份：2011
随着新课程的推进，探究式教学进入物理课堂正改变着教师的教学行为和学生的学习方式，在实验过程中，广大物理教师积累了丰富的经验，也出现了许多问题和困惑，走入各种误区。笔者通过学习并结合自身教学体会，以五个“不等式”指出探究式教学的常见误区并提出建设性的组织......
[期刊论文] 作者：林宇萍,,
来源：物理教师 年份：2012
物理课堂教学中每个环节各有其中心任务,教师应根据不同环节的侧重点采取有针对性的提问策略.本文以课堂提问的有效性出发,从课堂的四环节来探讨教师课堂提问的技巧....
[期刊论文] 作者：林宇萍,
来源：物理教学 年份：2010
...
[期刊论文] 作者：李文涛,李烽,黄丹媛,代玉,林宇萍,张方群,
来源：现代商业 年份：2020
在广东培正学院内的调查中可见,大学生理财市场仍然存在充分可开发空间,其中信息渠道的缺乏、理财意识的尚未觉醒、商业机构缺少点对点教育等都启示了各参与部门的发力空间。...
[期刊论文] 作者：李文涛,李烽,黄丹媛,代玉,林宇萍,张方群,
来源：现代商业 年份：2020
在广东培正学院内的调查中可见,大学生理财市场仍然存在充分可开发空间,其中信息渠道的缺乏、理财意识的尚未觉醒、商业机构缺少点对点教育等都启示了各参与部门的发力空间....
[期刊论文] 作者：许凤,朱新丽,周慧欣,张莹,林启萍,沈蓓蓓,王霄,夏贤,林宇萍,丁焱,
来源：护理学杂志 年份：2022
目的 纵向调查产褥期女性抑郁症状的发生状况，分析其影响因素，为产褥期保健提供参考。方法 采用爱丁堡产后抑郁量表，于产妇产后3 d和产褥期结束时（42 d左右）进行调查。结果 515名产妇完成研究。产后3 d和产褥期结束时抑郁症状发生率分别为5.8%、6.4%。与配偶关系不好......
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