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[学位论文] 作者：林少铭,,
来源：吉林大学 年份：2013
自加入WTO后，我国经济和银行业受到某种程度上的冲击。首先是业务范围问题。西方各国的银行向全能银行发展，并依仗全能银行或其一系列子公司的业务优势来争夺客户。我国的银行......
[期刊论文] 作者：林少铭,,
来源：决策咨询通讯 年份：1994
我很高兴来参加这个会,一是表示祝贺和感谢。省科技咨询中心及其网络成立十周年了,十年来为我们省的科技咨询事业作了大量的工作,取得了丰硕的成果,积累了宝贵的经验,特别是...
[期刊论文] 作者：林少铭,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
如果能使学生主动地学习,他们就会对知识产生浓厚的兴趣,热情高,思维也会活跃,学生就会有了一个主动探索的空间....
[期刊论文] 作者：林少铭,,
来源：读写算(教研版) 年份：2013
如何提高四十五分钟的复习课的教学教育的效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务,是我们多年来一直追求的目标,对此笔者围绕由一个基本图形进行一题多变谈谈自己的一些...
[期刊论文] 作者：林少铭,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
如何提高四十五分钟的课堂教学教育的效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务,是我们多年来一直追求的目标,对此笔者围绕一题多变谈谈自己的一些看法....
[期刊论文] 作者：林少铭,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
数学开放式教学为学生提供自己思考并用他们自己的数学观念来表达的机会,要求学生构建他们自己的反映,而不是选择一个简单的答案....
[期刊论文] 作者：林少铭,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
针对当前许多复习课问题设计效率低下的现状，本文着眼于一题一课的教学理念，以一元一次方程的复习课作为案例，设计做馒头这一题为载体切入，从创设问题情境，梳理解题步骤；改变问题方......
[期刊论文] 作者：林少铭,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
针对当前许多复习课问题设计效率低下的现状，本文着眼于遵循线索前后呼应的教学理念，以一节等腰三角形的复习课为案例，设计从一个简单的等腰三角形为载体切入，循序渐进，构建高效复......
[期刊论文] 作者：林少铭,
来源：中小学教育 年份：2012
摘 要：教学过程是一个完整的信息传输和控制过程，同时又是一个充满变化的信息传输和控制过程。要捕捉非预设性的信息进行即时处理，并把它变成动态生成的教学资源，成为亟待探讨的“瓶颈”问题。只有解决了这个问题，新课改才能向纵深发展。 关键词：观察 提问 追问 讨......
[期刊论文] 作者：林少铭,
来源：中小学教育 年份：2012
一、以数学开放题为载体的生成性课堂教学的背景 在平时的教学交流中，经常听同事说：“我昨天辛辛苦苦备的课，今天上起来一点感觉都找不到；反而有时粗线条的备课，上课是文思源涌，学生也思路活跃，课堂的气氛相当的好。”这也我时常遇到的困惑。是预设过多影响生成？还是......
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