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[期刊论文] 作者：林希光,,
来源：小学教学参考 年份：2013
中年级小学生的数学作业量较低年级要多,作业页面的密度也更大,教师在批改作业时,常常发现这一年龄段学生的作业中常出现这样那样的问题。下面,笔者选择其中三类具备一定...
[期刊论文] 作者：林希光,
来源：亚太教育 年份：2020
有效的前测能帮助教师很好地了解学生的已有认知经验、内在需求和存在的问题,从而帮助教师选择更迎合学生喜好的教学素材、更适合学生发展的教学策略以及针对性更强的教学目...
[期刊论文] 作者：林希光,
来源：数学学习与研究 年份：2016
【摘要】几何直观能力的培养能够提升学生的数学素养.在教学过程中，应注重运用几何直观进行教学，帮助学生认识数学知识的本质，学会运用几何直观来描述问题、分析问题和解决问题，并在这个过程中有意识地发展学生的几何直观能力，培养学生的数学思维. 【关键词】小学......
[期刊论文] 作者：林希光,
来源：考试周刊 年份：2021
摘 要：新课改下，尊重学生主体地位，以多种手段营造高效课堂，为教学工作宗旨所在，而精准的学情分析是高效课堂的有力保障，为因材施教的前提及关键。鉴于此，教师应认真研究课标，以本学科双向目标为核心，进行课堂教学精心设计，拟定针对性教学方案。文章以“角的度量”为例，基......
[期刊论文] 作者：林希光,,
来源：新课程(中) 年份：2011
数学教学语言是教师系统化传授数学知识的重要载体,是课堂教学中多种因素的有机结合,有效的教学语言必须是教师经过充分预设、精心锤炼后,展现在课堂上的智慧的结晶。从课堂...
[期刊论文] 作者：林希光,
来源：考试周刊 年份：2021
新课改下,尊重学生主体地位,以多种手段营造高效课堂,为教学工作宗旨所在,而精准的学情分析是高效课堂的有力保障,为因材施教的前提及关键.鉴于此,教师应认真研究课标,以本学...
[期刊论文] 作者：林希光,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：随着社会的不断发展，教育“红利”也越来越大，信息技术的发展不仅为教育改革提供了强有力的支撑，而且也促进了学生学习观念和方式的转变。而小学数学学科作为学生学习数学的起点，如何构建数学“智慧课堂”，培养学生以计算能力为核心的多种数学能力，则成为摆在每......
[期刊论文] 作者：林希光,
来源：考试周刊 年份：2021
新课改下,尊重学生主体地位,以多种手段营造高效课堂,为教学工作宗旨所在,而精准的学情分析是高效课堂的有力保障,为因材施教的前提及关键。鉴于此,教师应认真研究课标,以本学科双向目标为核心,进行课堂教学精心设计,拟定针对性教学方案。文章以"角的度量"为例,......
[期刊论文] 作者：林希光,
来源：福建教育 年份：2023
＜正＞《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，课程内容的组织重点是对内容进行结构化整合，探索发展学生核心素养的路径。数学思想一般指人们对数学理论与内容的本质认识，是从某些具体数学认识过程中提炼出的一些观点，揭示了数学发展中普遍的规律。如果把数学知识的结构......
[期刊论文] 作者：林希光,郭宝珠,侯锦扬,,
来源：小学数学教育 年份：2011
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第99～100页。教学目标:1.让学生经历体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步体会统计在现实生活...
[期刊论文] 作者：林希光,陈昕,孟江,周苏娟,孙悦,王淑美,
来源：中药材 年份：2023
目的:基于谱效关系研究橘核抗氧化活性成分,筛选抗氧化活性质量标志物。方法:采用HPLC法建立21批橘核指纹图谱,采用主成分分析研究造成不同产地橘核质量差异的成分。以DPPH自由基清除率测定橘核抗氧化能力,通过Pearson相关性系数和灰色关联度进行谱效相关分析,......
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