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[期刊论文] 作者：林慰文,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2010
创造性思维是指有创见的思维,即通过思维不仅能揭示客观事物的本质和内在联系,而且能指引人们获得新知识或未知问题的新解释,从而产生新颖的、前所未有的思维成果。幼儿创造...
[期刊论文] 作者：林慰文,,
来源：新课程学习·上旬 年份：2013
绘本因其精致优美的绘画和简练生动的语言,被称为“最适合幼儿阅读的图书”,对幼儿的成长有着独特和不可替代的教育价值.但在当前的绘本阅读和绘本教学中,往往存在着对其特殊...
[期刊论文] 作者：林慰文,
来源：考试周刊 年份：2009
摘 要： 《幼儿园教育指导纲要》对幼儿园教育评价提出了更高、更具有指导性的要求和目标，体现出多元化的特征。幼儿园的评价体系应该是一种多层次、多主体参与的主动的评价体系，幼儿园素质教育的实施必须渗透在幼儿的一日活动中。实施素质教育的评价体系呈现多元化......
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