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[期刊论文] 作者：林戴妹,
来源：都市家教：下半月 年份：2009
本人担任初中八年级数学科教学二十多年了，发现很多初中学生的数学成绩在小学至初中七年级时呈稳步上升发展的趋势．可是到了八年级，却出现了“滑坡现象”，下面是本人抽查“好”“......
[期刊论文] 作者：林戴妹,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2009
概念是数学知识的基础,是数学思想与方法的载体,是学生学好数学知识的重要工具,心中有概念,才能学好几何,所以概念教学尤为重要.在概念教学中,教师必须首先对概念深入理解,既要启发学生对概念进行分析、综合、抽象,还要讲清概念的内涵所在、来龙去脉和形成过程,......
[期刊论文] 作者：林戴妹,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2011
那一天正是农历五月初一，这里学校周边的农村都习惯把这天当做端午节，上午第四节下课后，三个同学拿着请假条跑到我面前要求我签名批准请假，说“下午要在家过端午节”。 “今天不是传统的端午节，学校没有规定今天放假，谁也不准请假回家过节。”我果断地回答说，这时这......
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