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[期刊论文] 作者：林柳娟,
来源：师道:教研 年份：2019
根据《语文新课程标准》中的“修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁”精神,我们提出了“‘以生为主体’的小学作文评改模式”,激发学...
[期刊论文] 作者：林柳娟,
来源：新课程·上旬 年份：2017
摘 要：语文教学的最终目的是提高学生的听、说、读、写能力。提高学生的写作能力，既是语文教学的重点，又是语文教学的难点。通过总结多年的教学经验，谈谈如何通过指导学生广泛阅读的方法来提高学生的作文水平。 关键词：广泛阅读；营造氛围；教给方法；写作水平 语文......
[期刊论文] 作者：林柳娟,
来源：师道·教研 年份：2019
根据《语文新课程标准》中的“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁”精神，我们提出了“‘以生为主体’的小学作文评改模式”，激发学生参与作文评改的积极性，从写作到评改真正成为作文主人。 一、课堂策略 “以生为主体”......
[期刊论文] 作者：周遗品, 刘雯, 雷泽湘, 林柳娟, 黄燕妮,,
来源：仲恺农业工程学院学报 年份：2011
以铜钱草（Hydrocotyle vulgaris L.）为试材,在3种浓度梯度的城市生活污水中进行培养,研究了铜钱草对城市生活污水的处理效果.结果表明,铜钱草在3种浓度的城市生活污水中均生长...
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