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[期刊论文] 作者：林红玲,
来源：社会科学辑刊 年份：2001
制度是人为设计的形成人们之间相互交易的约束，是由正式规则、非正式规则和它们的实施方式构成的。制度变迁是对构成制度框架的规则、准则和实施机制的结合所作的边际调整。制......
[期刊论文] 作者：林红玲,
来源：新一代:理论版 年份：2020
体育核心素养重视对学生必备品格和关键能力的培养,但在农村小学,在体育核心素养培养存在着教师的体育核心素养意识不足,体育健康理论及情感教育缺失,体育锻炼不足等问题,针...
[学位论文] 作者：林红玲,,
来源：吉林大学 年份：2015
近代是我国由传统“国家”向近代民族国家转型的重要时期,新旧经济成分交织、新旧制度更迭、新理念新范式纷至沓来成为这一时期社会演进的亮点。随之,新思想、新观念萌生促使...
[学位论文] 作者：林红玲,,
来源：东北师范大学 年份：2009
随着经济全球化的发展和我国改革开放的深入,尤其是2008年第29届奥运会在北京的举行,中国的国际地位与日俱增。同时,英语作为全世界最通用的语言之一,在政治、经济、军事、科...
[期刊论文] 作者：林红玲,,
来源：历史教学(上半月刊) 年份：2015
"主题式教学"并非新谈。20世纪中期美国学者哈纳即提出主题式教学的定义:"聚焦于对某一具有社会意义的课题的理解而展开的有目的的学习体验。"1这种教学模式可将散落在其...
[期刊论文] 作者：林红玲,,
来源：历史教学问题 年份：2015
本文重新梳理了中国近代外交发展的历程,阐释了中国外交近代化的趋向,同时探讨在近代中国外交转型过程中国民意识的觉醒及在此基础上民众对国事的积极参与。在动态的历史发展...
[期刊论文] 作者：林红玲,,
来源：中国实用护理杂志 年份：2006
目的了解儿科护士在工作中发生职业暴露危害的现状，并提出有效防护措施。方法采用问卷调查的方法，对本市4家三甲医院102名儿科护士进行调查。找出容易发生职业暴露的环节，并分析......
[期刊论文] 作者：林红玲,
来源：当代经济研究 年份：2001
新制度经济学认为，在交易成本为正的条件下，不同的制度安排有不同的交易费用，从而对资源配置效率产生不同的影响，但是不同的制度安排在对资源配置效率产生影响的同时也规定或影响......
[期刊论文] 作者：林红玲,
来源：当代经济研究 年份：2001
在新制度经济学中，不同的制度安排不仅可以解释效率问题，同样也可以解释收入分配问题。尤其对于体制转轨的中国经济来说，收入分配格局的变化与制度安排的变化有着密切的关系。......
[期刊论文] 作者：林红玲,
来源：社会科学辑刊 年份：2000
交易成本是新制度经济学的核心概念，由于掌握了交易成本这个分析工具，新制度经济学才能够第一次真正地用经济学方法来研究制度的运行与演变，将原来被新古典经济学家视为给定的东西－制度（包括正式的规则和非正式的规则）纳入新古典模型的框架，拓展了新古典经济理论的基本......
[期刊论文] 作者：林红玲,
来源：经济社会体制比较 年份：2002
近年来，新制度经济学利用交易成本概念着重解释了各种各样契约性制度安排如何对经济活动的行为构成约束以及如何影响资源配置效率，但没有或很少解释各种制度安排如何影响收入分......
[期刊论文] 作者：林红玲,
来源：辽宁大学学报(哲学社会科学版) 年份：2000
产权配置的重要性来自契约的不完备性，当契约不完全时，谁有权对契约中未规定的情况做出决策，即“剩余控制权”或产权的配置就成为关键性的问题。企业一休化过程中产权生的重新配......
[期刊论文] 作者：林红玲,
来源：辽宁大学学报(哲学社会科学版) 年份：2001
国家统治者的净利益在产权制度变迁中起着重要作用.国家所面临的竞争约束和交易费用约束是造成无效率的产权的关键.国家的存在是经济增长的条件,但国家也是人为经济衰退的根...
[期刊论文] 作者：林红玲,
来源：辽宁大学学报(哲学社会科学版) 年份：1993
本文采取理论与实证的分析方法,集中地考察了“进口替代”和“出口导向”的理论和政策的发展过程,进而从国内与国际因素分析的角度对发展中国家采取“进口替代”和“出口导向...
[学位论文] 作者：林红玲,
来源：郑州大学 年份：2010
本文包含两部分，首先将一个Crouzeix-Raviart型非协调三角形元应用到双曲型积分微分方程，给出了这类方程的新混合元格式，证明了传统Riesz-Volterra投影与有限元插值的一致性，得到...
[会议论文] 作者：林红玲,
来源：第四届基础教育改革与发展论坛 年份：2014
本文以《中国外交的近代化》一课为例展开探索。指出高阶思维能够依据一定合理的逻辑和判断准则以抽象的思维结构对看似随机、混乱无序的知识片段进行整理、归类、对比、概括...
[期刊论文] 作者：林红玲,,
来源：中学历史教学参考 年份：2016
教育学家布鲁姆将"教学目标"中的认知目标分为知识、理解、应用、分析、综合与评价六个部分,其中后三种教学目标被定义为高阶思维能力,可以看出高阶思维能力是"发生在较...
[期刊论文] 作者：林红玲,
来源：历史教学·中学版 年份：2015
【关键词】演中央集权，地方分权，高考，主题式教学 【中图分类号】G63【文献标识码】B【文章编号】0457-6241（2015）05-0023-06 “主题式教学”并非新谈。20世纪中期美国学者哈纳即提出主题式教学的定义：“聚焦于对某一具有社会意义的课题的理解而展开的有目的的......
[期刊论文] 作者：林红玲,
来源：体育时空 年份：2012
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）07-000-01 摘 要 在我國，随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，人们的饮食和营养状况也有了很大的改善，身体的素质也越来越好。不管是在城镇，还是在农村，人们对自己的营养和健康变得更加地注意。尤其......
[期刊论文] 作者：林红玲,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2019
在高中教育阶段,地理教学是其中的重要组成部分.而在教学过程中,如果教师能够将传统文化渗透到其中,不仅能够使我国优秀的传统文化得到继承,更能够激发学生的学习兴趣.本文先...
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